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重庆江北言信口才培训机构如何?

发布时间:2021-07-12 08:17:29来源:有考培训网综合

言信口才课程目标
  • 01

    掌握多种自我介绍的公式和方法,准备2-3种自我介绍备用。

  • 02

    掌握克服恐惧、增强自信的方法。

  • 03

    掌握表达的逻辑、顺序、框架结构。

  • 04

    掌握各种场合文章书写、语言表达、情绪控制。

  • 05

    掌握感染他人、说服他人、号召他人的表达方法。

言信口才课程价值
  • 01
    拓宽眼界
    01

    克服怯场、建立自信,获得上司赏识、升职加薪、以及更多就业机会。

  • 02
    学习全面
    02

    增强沟通的感染力和说服力,展现自我、提高工作效率,获得同事认可。

  • 03
    综合素质
    03

    思路清晰、结构条理、流畅表达、侃侃而谈,获得朋友青睐,成为朋友圈的“网红”。

言信口才优势
  • 大四考生

    级经验丰富师资

    级导师,十余年经验丰富训练经验,二十余年工作经验,超过10000小时授课经历。

  • 大三考生

    成熟科学的课程

    源于全球百年经典,国内多年磨砺,从训练理念、方式,到原则,都成熟科学合理。

  • 再战考生

    情景化实战演练

    全参与式实战演练,学员现场演练,然后实践,从现场、行为、心态等全方面彻底改变。

  • 考生

    实用实效的原则

    以人为本的原则,浅显易懂、实用有效深入人心。在工作生活中能产生立竿见影的效果。

  • 专科考生

    效果至上的理念

    以学员的改变为追求,敬业、用心全心全力协助学员突破自我,实现自己的目标。

  • 大二考生

    完善优质的服务

    模块化训练,个性化指导,针对性强,重量级突破表演,独特的三维一体强化阶段式训练。

言信口才教学环境
师资介绍
提升层次

尹海平-高级讲师

● 高级演讲与口才培训师
● DISC 国际双证班认证讲师/测评顾问
● 结构性思维认证讲师
● 国家高级公共营养师
● 原捭阖国际辩论挑战赛组委会成员
● 2013 年武汉地区高校辩论锦标赛季军
● 2014 年捭阖国际辩论挑战赛湖北赛区
● TTT 培训(培训师培训)
● 思维与演讲(结构性思维、演讲艺术、当众讲话)
● DISC 性格分析(DISC 知人善任的沟通技术、
● DISC 与销售管理)
● 中层管理培训(目标管理、可复制的领导力)

定制授课

薛良-高级讲师

● ACI国际注册高级礼仪培训师认证导师
● 鹏诚商学院讲师团特聘讲师
● 中小企业培训学习顾问
● 国际注册高级企业培训师
● 成人演说口才成长教练
● DISC ® 国际课程双认证讲师
● ACC 商业教练 ® 国际课程认证讲师
● POA 组织行动力认证促动师
● 曾任全国知名上市互联网企业丨培训经理、培训总监及大区培训负责人, 全国知名艺术教育企业丨商学院副院长,全国知名旅游地产企业丨企业学院副院长
● 讲授课程《当众讲话》《魅力演讲》《社交礼仪》

指导教学

张朋-高级讲师

● 国际NLP执行师
● 系统排列技术导师
● 从事演讲培训10余年,实战经验丰富
● 12年培训课程设计与课程开发经验
● 《爱的华尔兹》《生命系统升级》《三思而语》《与爱同行》等多门版权课程初创
● 1000余例个案咨询,丰富个案咨询经历
● 历任多家外企、上市公司培训经理职务
● 原新励成教育集团高级讲师
● 讲授课程《当众讲话》《魅力演讲》《逻辑思维》《左思右行》《爱的华尔兹》《生命系统升级》《与爱同行》《人际沟通》《思维导图》等。


重庆江北言信口才培训机构如何?父母该如何提高孩子的语言表达能力?很多家长都不知道,孩子学习语言的基础是模仿,因此,父母首先要多跟孩子说话,让他们熟悉语言,才能让孩子对语言保持高度的敏感,这是锻炼孩子口语表达能力的较初级的步骤。

1.一定要让孩子有话可说

尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨,不要脱离孩子的认知范围,孩子才能“说”出来。曾经有个刚参加下作的初中教师,在上堂作文课时,出了《假如我当经理》这个题目让同学们写,结果孩子们写的没有一篇令人满意的。孩子们对“经理。这个角色没有—点感性认识,怎么能写好文章呢?不但孩子们,就连老师自己也不知道这个“经理”应该怎么当。

2.让孩子们多观察,多讨论

多观察各种事物,可以使孩子扩大眼界,增长知识,说话有内容。在孩子观察时,要引导他们看清楚对象,同时用语言给予指导。如告诉他们事务的名称和特征,性质,用途及与人们的关系。在这个过程中,要有意识地教给他们一些新的词汇,教他们正确的发音,还可以向他们提出一些问题,让他们议论。这样就会很自然地锻炼孩户的口语能力。

3.让孩子充分表达自己意愿

当孩子提出了对一件事情的理解的时候,不管孩子的想法正确与否,结果怎样,家长都不要抹杀孩子的积极性,因为这是孩子在表达自己的意愿,重要的是让他“说出来”,而不要在乎他说得“对不对”。

4.让孩子多讲,多练

语言是在实践过程中发展的。培养孩子的口语能力,必须让他们多讲多练。这里所说的多练,主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻,包括复述听过的故事、讲述图书的内容,编故事,在日常生活中同别人交谈等。应该让孩子根据自己的认识、掌握的词汇和语法,创造性地组织语言。

重庆江北区言信口才培训机构

言信口才是致力于语言表达、智慧沟通、逻辑思维、心理素质、记忆等领域成人和青少年能力提升的专业服务机构,旨在帮助学员获取自信、提升成绩、实现辉煌人生!言信口才的课程包括《当众讲话》、《魅力演讲》、《人际沟通》、《社交礼仪》、《魅力声音》、《思维导图》、《逻辑思维》、《心理素质》、《性格换位》、《青少年思维导图》、《青少年自信口才》、 《青少年记忆》等。源于全球百年经典,国内多年磨砺,从训练理念、方式,到原则,都成熟科学合理。全参与式实战演练,学员现场演练,然后实践,从现场、行为、心态等全方面彻底改变。

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