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大连少儿编程培训机构哪家可靠

发布时间:2024-03-28 16:57:38来源:有考网综合

少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。

关于少儿编程你了解多少


  • 1.现在少儿编程在我国发展的状况如何?

  • 2.学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗?

  • 3.掌握少儿编程的技能比于同龄人有哪些优势?

  • 4.对于少儿的思维方式是否有良好的帮助?


学习少儿编程已是大势所趋

国外因为教育本身已经产业化了,所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说,海外的编程教育投入更大,好的学校往往都配有很好的机房和老师。然后由于编程大部分都是基于英语,并且参考资料都是英语,所以英语国家的孩子本身有一定学习的先天优势,他们更容易理解里面的概念,所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。关于国内外少儿编程的发展趋势,美国这一步走的比较早,但是我们国家完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的,接着又走进了人工智能时代,所以他们非常清楚对计算机人才的需求,以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性,所以相应地会从小开始培养孩子接触编程,这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。

 

童程童美scratch编程


  • 授课的流程和方式

    双师授课,视频加指导老师,及时答疑,增加学员的学习效果。课程中每节课实现一个小游戏,每5次课一次复习课,每10次课一次项目展示课。

  • 课程学习完成的水平

    能够可以自己设计小游戏。课上认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自己设计小游戏是没有问题的。不需要对键盘很熟悉。主要是靠鼠标进行拖拽,不像代码式编程要一直用键盘打字。

  • scratch编程与编程代码区别

    scratch编程语言是一款图形化的编程语言,操作简单,容易理解,更适合年龄较小的孩子,代码编程需要一直用键盘编写代码,更抽象。scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的。


走近童程童美

童程童美让中国儿童也学会编程

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。


童程童美scratch编程

【课程简介】
童程童美开设的乐高机器人课程可以帮助孩子在轻松的环境下学习和进步。该课程借助科学的教学理念,专业的教学指导。安全环保的教具,趣味性的比赛,充分调动孩子学习的积极性,让孩子尽可能的发挥出自己的想象力和创造力!通过该课程的学习,可以提升孩子的解决问题的能力、应变能力、表达能力和社交能力, 提升孩子的竞争力。

【教学目的】
帮助孩子实现全面发展,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等。

适合年龄 主题  课 程 内 容  教具
4+ 小Q.上学记 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习
疾病预防、认识民族、礼仪品德、
尊老爱幼
编程知识:方位、移动、音乐、预设
玛塔编程启蒙教具套装
5+ 奇幻漂流记 测量、换算、分类、磁力、几何、方向
阻力弹力、生物、植物、液体、气体
编程知识:重复、度数、循环
6+ 太空历险记 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞
探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机
编程知识:函数、事件、动画

童程童美少儿编程是一家专注于为3-18岁的青少儿提供符合中国孩子编程教育的培训机构,在这里,学员们将会学习到专业的编程技术和技能,得到创新思维、实践能力、创造力等综合能力的培养。

童程童美教育机构服务了众多对编程感兴趣的学员,同时积累了丰富且优质的培训经验,可以给孩子们带来趣味性和互动性强的编程课堂,在这里学员们将会进入少儿编程和科学技术的世界,得到优质全面的培训服务。

少儿编程多大学合适?

孩子的学习一直是很多的家长都非常关心和重视的一件事。很多的家长在培养孩子的学习的时候,可以说是非常的有想法,他们都希望孩子能够通过学习有一个好的学习效果,让孩子在竞争中有一个好的竞争力。就拿现在人工智能的发展来说,很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说,他们对于少儿编程的学习年龄并不是很清楚,今天我们就一起来了解一下少儿编程多大学合适?

家长们需要清楚的是孩子学习少儿编程的年龄阶段现在一般都是对于3-18岁的孩子安排的少儿编程的课程。不同年龄阶段的孩子学习的课程是不一样的。

国外脑科学实证研究表明:3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效较好的,这对少儿编程语言的学习尤其如此。

因为从少儿心理角度讲,小孩子的“语言自尊”尚未形成,自然就不会抗拒第二语言;

从生理及生命科学角度讲,人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达较高峰,这个时候给脑细胞丰富的语言刺激,不但能增加语言活跃度,还能掌握语言应用规则,比成人接受语言更快更有效。

对孩子来讲,从小塑造孩子的编程能力,要从编程语言入手,那么,在3-5岁时进行语言启蒙是较有效的,也就是说先进行语言启蒙,再进行丰富多样的编程形式的实践,往往收效甚好.

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