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青岛小码王少儿编程培训班的优势

发布时间:2024-04-01 10:14:13来源:有考网综合

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向全世界儿童学习编程的平台,使用者可以不认识英文单词,拖动积木块就可以实现软件编写的全过程。很多孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起学习程序开发的欲望!

学习Scratch的好处
  • 锻炼逻辑
    通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维,学习解决问题的核心思路。
  • 学习力提升
    贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力。
  • 发现天赋
    低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来。
  • 摆脱游戏
    破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习。
  • 掌握技能
    掌握一门核心技能,并且在人工智能时代,这已是一项基本技能。
  • 培养耐心
    编程语言非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的较佳工具。
四大经典课程类型
  • 感知课

    感知课将通过游戏的形式使学生初步体验程序开发的乐趣,让学生较大限度获得成就感和满足感,以此培养持续学习的兴趣。

  • 理解课

    细致学习Scratch每个指令积木块配合生活中常见的自然物理、化学现象,将抽象并乏味的程序逻辑与之结合,帮助孩子在趣味活动中更轻松且具象的学习与理解。

  • 实践课

    在未来创意将成就孩子的一生,创作课将以诱导性的教育式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富想象力的天性。

  • 创作课

    巩固理解课所学的知识,通过案例实训及时发现并纠正错误的理解和认知,建立起学以致用的思维和渠道,将所学技能用于实际解决程序问题。

6层严选师资
01
 

简历筛选:严格筛选;

02
 

面试择优:高强度笔试考核;

03
 

技术培训:教学能力培训;

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综合培训:儿童教育心理学培训;

05
 

多层考核:认证上岗;

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效果跟踪:定期跟踪家长和孩子的效果反馈;

小码王炫酷舒适的教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
为什么选择小码王

      小码教育,由赛伯乐合伙人和多融创投及经验丰富IT教育联合投资成立,引进欧美先进教育理念和课程平台,致力于中国青少年STEAM教育。旗下小码王立足于少儿编程培训,帮助中国青少年接轨世界科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!


小码王专为7-12岁中国儿童搭建的一套完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习;课程研发立足孩子的学习曲线,采用进三退二的节奏,符合孩子的认知发展;课程形式充满趣味,深受小朋友喜欢。

小码王少儿编程优势

1、趣味性

小码王在设计课程的过程中,充分考虑不同年龄层孩子的认知和兴趣喜好,通过结合可爱有趣的动画和融入当下热门流行的游戏元素,让课堂的呈现形式生动有吸引力又通俗易懂,较大程度地激发孩子的学习兴趣,让孩子学得有趣,学得开心!

2、进阶性

小码王持续研究少儿学习编程的成长规律,充分考虑不同年龄段孩子的认知学习发展规律和接受程度,精心设计课程体系,按高低年级进行分层,并采取小班化教学模式,充分照顾每个孩子的个体差异。

3、跨

编程是很容易和其他相结合的,在设计教学案例时,小码王教研团队巧妙利用了这个天然优势,结合语文、数学、科学、音乐等设计案例,让孩子在编程中学会理解并应用这些知识。

小码王的每一堂课、每一个案例都经历过不断地质疑、推翻、完善……

课堂上的每一个细节、每一句话、每一分钟的安排,都经过小码王老师们的精雕细琢,反复钻研,真正做到了用工匠精神打磨。

少儿编程主要是学什么内容

乐高

首先,乐高是儿童拼装搭建积木的一个品牌,旗下包括很多产品。乐高课程在3到6岁时,主要学习生活常识的理解、表达与积木的搭建,理解运用生活相关的机械知识。在早期主要配合乐高大颗粒积木和轮、轴、杠杆、齿轮等教学用具进行教学。在一到阶段,才采用Wedo,NEX,EV3等设备,进行编程,为自己搭建的机器人赋能。那么,把它们按功能可以分成类。

砖块搭建类

绝大多数孩子刚开始接触乐高时玩的就是这一类。我们平时给孩子买的很多主题的积木,或散装的积木桶(Lego Classic系列)都是这种类型。孩子可以按照操作说明一步一步拼搭,或凭自己想象去创造。它较大的特点是——不能动。

机械搭建类

砖块搭建玩熟了之后,渐渐地可以让孩子接触机械搭建类,机械搭建时会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的汽车、火车、飞机、变形金刚等主题的积木,或者专门的科技积木套装(Lego Technic系列)都是这种类型。它较大的特点是——能简单地、重复地动。

乐高机器人

乐高机器人是在砖块和机械搭建的基础之上,结合了编程控制。比如下面这个挖土机的手臂能通过齿轮被马达所带动,它是个机械搭建。但如果它还能连接电脑程序,让它可以自动地从指定的A点挖些土搬到B点,就是个机器人了。它较大的特点是——通过编程来控制让它动起来。

所以,学乐高机器人是包括了学基础编程的。但是,编程只是乐高机器人的一部分,可以说是比较简单的一部分,属于基础的编程。

如果想培养孩子的编程能力,建议较好专门学编程,玩乐高机器人通常可能只有30%左右的时间会花在编程上,而且一般不会很深入。大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造之路”:

一是选择乐高体系下的的机器人编程

机器人编程,上面也提到一些。具体通过组装、搭建,以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的,小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。

的机器人需要非常扎实的编程基础才可以进行操控,但是这种编程基础是很难通过学习初级机器人和零碎的编程知识建立。大多数的机器人机构只停留在初级教育,较多涉及到一些图形化编程教育,并不教授这些编程语言。

乐高机器人的机械搭建部分也很有挑战,能培养孩子的综合能力,比如力学知识、空间思维、创造力、美感等等。如果只是说你的目的是让孩子学编程的话,通过乐高机器人学编程,有点像报了个“平面设计”的班来学画画一样。

二是选择培养孩子逻辑思维的少儿编程

少儿编程是很综合的。学习少儿编程是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言,从Scratch到Python,选择范围很广,也可以操控乐高机器人。

少儿编程课程包含哪些内容?

图形编程

Scratch是目前较流行的图形编程工具。Scratch是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。即使没有英文和键盘操作,用户也可以真正使用中文进行图形化编程,使用鼠标拖动模块到程序编辑器栏中,实现相应的功能,轻松创建动画、游戏。

建议利用网络系统的学习资源,以家庭教育为主,辅以一些编程平台练习,然后再进行图形编程学习,不需要特别培训。通过学习平面编程,就可以在各种儿童编程平台上设计并发表自己的作品,互相学习交流。

代码编程

学习图形编程之后,第二个发展方向是在图形编程的基础上手工参与智能硬件设计。智能硬件设计包括积木和智能硬件编程设计。编程构建块,一般是图形化编程;智能硬件编程设计,会涉及图形编程和代码编程。

第三个发展方向就是基于编程的兴趣继续学习真正的代码编程了,这就要求学习者具备良好的自学能力。当然,这个过程不必基于图形编程。建议学习语言:Python、GO语言、C/ c++等。目前人工智能学习比较热门,可以通过正式的渠道学习代码编程。

作为感兴趣的学习者,学习图形编程之后,可以参加儿童节目设计比赛,如全国青少年创意节目和智能设计比赛。学习了代码编程后,就可以参加更高层次的比赛或考取一些证书,如NOIP青少年计算机信息学奥林匹克竞赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国计算机等级考试“二级Python”等。

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