发布时间:2024-05-29 10:55:07来源：有考网综合
根据教育认知发展规律来说，3-12岁是孩子形成抽象逻辑思维时期，也是孩子学编程的时间段。主要学习编程思维，如何提出问题、解决问题，从而培养孩子的自主创新和团队合作能力。
越来越多关于少儿编程的全国性竞赛相继出台；编程课程将逐步进入中小学课堂；30多所高校开设了人工智能专业，所以少儿编程未来发展将会是一片光明。
很多家长刚接触少儿编程，可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员，但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西，编程其实并不想我们想得这么小，它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在，只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后，就为了让他们以后去写程序。开始流行也是从国外开始的，很多人都非常推崇学习编程，自然为了让孩子有更大的发展，也就有了少儿编程。而这些推崇的原因，就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程，一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
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| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
童程童美提供了丰富多样的编程课程，包括Scratch、Python、C++等，可以满足不同年龄段和不同水平的孩子的学习需求。课程设置由易到难，递进式课程体系，逐步提高孩子们的编程能力，同时注重培养他们的创新思维和解决问题的能力。
学校的教师团队都非常专业，他们拥有丰富的编程教学经验和教育背景，能够为孩子们提供高质量的教学。教师们注重与孩子们的互动和交流，能够根据每个孩子的特点制定个性化的教学计划，帮助孩子们更好地掌握编程知识。
学校非常注重教学质量和教学效果的监控。他们采用了科学的教学管理系统，对每个班级的教学情况进行实时监控和反馈，让每个孩子都能够得到高质量的教学。
一、少儿编程是什么?
少儿编程是指为儿童设计的编程教育，旨在培养他们的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。通过学习编程语言和算法，孩子们可以掌握计算机科学的基本概念，并能够自主设计和开发简单的软件和游戏。
在国内，中国政府高度重视少儿编程教育。2019年，教育部发布了《关于加强中小学信息技术课程建设的意见》，明确提出要将编程教育纳入中小学信息技术课程体系。此外，一些地方政府也出台了相关政策，鼓励学校开设编程课程。
在国外，少儿编程教育已经非常普及。例如，美国、英国等国家将编程纳入了基础教育课程，许多学校都开设了专门的编程课程。同时，一些国际性的编程竞赛如Code.org的“Hour of Code”活动也在全球范围内举行，吸引了数以百万计的学生参与。
二、家长为什么对少儿编程那么多误解?
尽管少儿编程教育的重要性逐渐被认识到，但仍然存在一些家长对其有误解的情况。
1、认为编程只适合男生：这是一个常见的误解。事实上，编程并不分性别，女生同样可以成为的程序员。根据美国劳工统计局的数据，女性在计算机与信息科学领域的就业比例正在逐年增加。
2、认为孩子太小不适合学编程：有些家长认为编程需要较高的数学和逻辑思维能力，因此不适合年龄较小的孩子学习。然而，研究表明，儿童在4-6岁的时候就可以开始接触编程，他们可以通过图形化编程语言来培养逻辑思维和创造力。
3、认为学编程只是为了找工作：虽然学习编程可以为将来的就业提供优势，但更重要的是培养孩子的综合能力和解决问题的能力。通过学习编程，孩子们可以培养创新思维、团队合作和问题解决的能力，这些都是未来社会中非常重要的素质。
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