小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2024-06-14 11:24:32来源：有考网综合
少儿学习编程，起步从Scratch开始， Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，面向少儿的图形化编程语，中文界面，积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句，获得学习成就。
小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
在家就能学，不用奔波在路上，专为中国儿童设计，专业教研团队打造经典课程体系，专属班主任1v1全程督学。
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小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台，标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学，大数据助力教学管理，协同推进信息学教育普及和深化。
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
小码王
成都scratch少儿编程如何收费?学费在10000-25000元之间，平均每堂课200-300元，以经济实惠的价格提供创新的编程教学。互联网上对学校创新教学的好评不断，机构介绍透明，师资专业且经验丰富，教学环境创意活力，多地校区设置贴心，学员家长积极评价学习效果。
SCRATCH学科编程课程·小码班
通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
熟悉SCRATCH软件开发环境，掌握SCRATCH编程工具包和基础技能;熟悉SCRATCH作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
掌握软件编程核心技能∶变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
孩子学少儿编程的好处?
1、提升学习专注力
在小码王的编程课堂上，通过一段时间的学习，孩子们会尝试自己独立去完成一个编程程序的设计，在这个过程中，孩子们必须要做到细致入微。
因为一个小小的符号错误就会导致整个程序失败，而导致的结果就是不断的查找错误并修正。通过这种反复试错和优化调整的过程，极大地提高了孩子的专注力。
2、化复杂为简单的能力
编程学习本质上是将复杂问题分解为一系列可执行的步骤，通过编程学习，孩子们学会如何分析问题、拆解问题并找到解决方案。
在小码王的课堂上，我们让孩子成为课堂的主人，老师是组织者。那么孩子是如何自己解决问题的呢?每个案例我们都会做拆解分析，将一个问题清晰、抽象地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程，用这样的方式取锻炼孩子的计算性思维。
3、提升写作和阅读理解的能力
写作文时，老师往往会让我们先列一个提纲，这个提纲就相当于程序的代码结构。
而在编程的时候，孩子会有同样的思考——小到每一段代码的结构，大到整体架构的搭建，都需要有充分的构思。
倘若孩子们需要通过编程或平台创作故事、动画或游戏，孩子需要发挥想象，构思背景、情节、角色和对话。这一过程激发了他们的创造力，也为写作提供了丰富的素材和灵感。之后，鼓励孩子将编程项目背后的故事或创意以文字形式记录下来，转化成故事或文章，这样既提升了编程项目的深度，又锻炼了写作技能。
4、提升数理成绩
我们都知道数学是一门抽象的学科，而编程可以帮助孩子直观地理解数学概念。使用编程语言绘制几何图形、模拟物理运动或计算过程，可以帮助学生直观看到数学公式的实际效果，加深对数学概念的理解。
例如，通过编程绘制函数曲线，学生可以直观地看到参数变化如何影响图形形态，从而更好地理解函数关系。
另外编程中锻炼的逻辑思维能力、拆解问题的能力都是数学学习的必备能力。由此可见，编程学习一定程度上带动数学的强化。
5、拓宽孩子思维
15岁之后，孩子往往会形成定向思维。一旦遇到问题，大脑惯性思维就会告诉他：这件事无解。
而通过编程学习，你会发现孩子的思维延展性变得比之前更强了，他们会自己衍生出不同的解决问题的方法。
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