发布时间:2024-07-01 10:56:32来源：有考网综合
少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。1.现在少儿编程在我国发展的状况如何？
2.学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗？
3.掌握少儿编程的技能比于同龄人有哪些优势？
4.对于少儿的思维方式是否有良好的帮助？
国外因为教育本身已经产业化了，所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说，海外的编程教育投入更大，好的学校往往都配有很好的机房和老师。然后由于编程大部分都是基于英语，并且参考资料都是英语，所以英语国家的孩子本身有一定学习的先天优势，他们更容易理解里面的概念，所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。关于国内外少儿编程的发展趋势，美国这一步走的比较早，但是我们国家完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的，接着又走进了人工智能时代，所以他们非常清楚对计算机人才的需求，以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性，所以相应地会从小开始培养孩子接触编程，这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
双师授课,视频加指导老师，及时答疑，增加学员的学习效果。课程中每节课实现一个小游戏，每5次课一次复习课，每10次课一次项目展示课。
能够可以自己设计小游戏。课上认真听讲，及时巩固学到的编程知识，自己设计小游戏是没有问题的。不需要对键盘很熟悉。主要是靠鼠标进行拖拽，不像代码式编程要一直用键盘打字。
scratch编程语言是一款图形化的编程语言,操作简单，容易理解,更适合年龄较小的孩子，代码编程需要一直用键盘编写代码,更抽象。scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
|
| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
童程童美教育机构在多年的发展过程中，已经有自己的教学基因。因为编程与科技息息相关，这个社会日新月异，科技也在不断发展，而编程学习自然也需要不断优化升级。所以机构一直都在为大家带来新课程，提高大家的学习体验，与时代共同进步。
童程童美致力于为青少儿提供优质的编程学习，通过专业的知识学习和贴心细致的服务沟通，帮助广大学员在学习中，更好的吸收和理解知识，通时也是在帮助学员不断的增强自身的教学。良好的开始已经为大家打下坚实的基础了。
少儿编程如何培养逻辑思维
少儿编程如何培养逻辑思维1.拆：化繁为简
化繁为简，这四个字很容易理解，不过不容易做到。
很多时候我们看到一个难题的反应会是：天啊，这么大的事情我一个人怎么完成哦。
我不知道 我不行 我做不到
却不知道将问题分成一个个能力之内、力所能及的小事情。这一点很多人都需要跟愚公学习。
以游戏编写为例，对于新手来说哪怕是较简单的游戏贪吃蛇，想要编写成功也是件不小的难题，可是如果将这个问题拆解开来，我们需要做的事情是，设定输入方式和反应方式。
根据游戏特性，贪吃蛇没吃到食物时继续游动，吃到食物后会变大，撞到墙会死，撞到自己没事。
然后我们在设计程序时将这四种分开，针对一种情况设定游戏，比如“贪吃蛇吃到食物”：
贪吃蛇张开嘴巴→食物被吃掉→贪吃蛇闭上嘴巴→贪吃蛇身体长大一截。
另外几种情况也依次分解，那么这个复杂的问题看起来也就没那么麻烦了，不是么?
同时，在这个过程中，孩子能亲身到“条分缕析”“有条不紊”的真正含义。
少儿编程如何培养逻辑思维2.整：发现整合
任何一个程序中都不是相互分割无关的数据组成，相反，一个程序中会存在很多“重复”内容。
比如，贪吃蛇中的“吃食物”动作，一个游戏中贪吃蛇会吃到很多次食物，这也就是前面说到的“重复”。
编程过程中，孩子需要一直做这样的训练，发现程序中会一直持续的动作，然后将它打包起来，让计算机自己重复，以提高编写效率。学会利用这一点，孩子就能学会整合讯息的能力。
因为整合并不是简单相加，而是对现状的优化，也是推陈出新的方式之一。
少儿编程如何培养逻辑思维3.析：逻辑解读
其实编程也是 一种语言，只不过和人与人之间沟通不同的是，这种语言是人与计算机的沟通。
理性、严谨是计算机的特性，所以与它对话的语言也必须是理性的，严谨的，不能出半点偏差的。
仍旧以贪吃蛇游戏程序为例，如果某处思考出现漏洞，游戏过程中就可能会出现“贪吃蛇撞了墙没死”或者“贪吃蛇吃到食物没有变大”等bug，那么这就是一个失败的游戏程序。
因此，学习编程，就是在对孩子的逻辑思维和逻辑判断能力进行训练。
少儿编程如何培养逻辑思维4.改：查缺补漏
“改正”就是编程带给孩子的逻辑能力中较重要的一项。
上面提到，游戏中会存在一些bug，这是较初设计时的思维漏洞，需要纠正。其实不止于此，但凡程序中出现与预期不一样的运行结果，都需要进行调适、修正。
这个过程很麻烦，因为有些bug不是一下子就能找到的，常常需要从头梳理，十分考验人的耐心和细心程度。
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