小码王立足于线下,专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2024-07-17 10:52:39来源:有考网综合
少儿学习编程,起步从Scratch开始, Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的,面向少儿的图形化编程语,中文界面,积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句,获得学习成就。
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在家就能学,不用奔波在路上,专为中国儿童设计,专业教研团队打造经典课程体系,专属班主任1v1全程督学。
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小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台,标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学,大数据助力教学管理,协同推进信息学教育普及和深化。
等级 | 课时 | 学习目标 |
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S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
等级 | 课时 | 学习目标 |
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S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
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宁波少儿编程培训多少钱?少儿编程培训分为线上和线下两种教学方式,线上课程比较便宜,线下实体店则比较贵:学习少儿编程学费一般要4500-15000元不等。
报少儿编程培训班有用吗?
1、可以提高逻辑能力
编程涉及判断、推理、证明、识别、感知、理解、交流、参与、思考、计划、学习和解决问题等思维活动。编辑完整的指令需要大脑中强大的逻辑能力。
从事新奇和具有挑战性的智力活动,如学习一种新的语言或新的计算机编程语言,可以激活任何人(不仅仅是儿童)的脑细胞,使学习者不仅能够保存现有的脑细胞(没有脑细胞死亡),而且能够自动增殖新的脑细胞。脑细胞越多,它们之间的连接网络就越广泛、越开放,人就越聪明。
2、可以提高沟通能力
如何让对方正确执行你给他的指令?这一切都与良好的沟通有关。在编程中,沟通体现在代码的每一步中。如果一个代码不成功,那么后面的指令就无法继续,沟通就会出现问题。因此,通过学习编程,孩子的沟通能力也会得到加强。
3、可以激发大局意识
编程可以是将各种行为从点推到面,或者将任务从点划分到面,逐步完成。无论哪种方式,都需要对事件有全面的了解和控制,才能从头到尾或从尾到头完成任务,这对孩子的成长非常有利,可以应用到生活的各个方面。
为什么要让孩子学习编程
1.锻炼逻辑思维:学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程。通过整理和解决思路,较终解决问题,提高辨析和解决问题的能力。
2.提高注意力:编程是一项严谨的工作。学习编程可以不断提高孩子的注意力和细心度,使他们在未来的学习和工作中更加专注。
3.提高创新能力:编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代更具竞争力。
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