发布时间:2024-07-23 10:56:52来源：有考网综合
根据教育认知发展规律来说，3-12岁是孩子形成抽象逻辑思维时期，也是孩子学编程的时间段。主要学习编程思维，如何提出问题、解决问题，从而培养孩子的自主创新和团队合作能力。
越来越多关于少儿编程的全国性竞赛相继出台；编程课程将逐步进入中小学课堂；30多所高校开设了人工智能专业，所以少儿编程未来发展将会是一片光明。
很多家长刚接触少儿编程，可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员，但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西，编程其实并不想我们想得这么小，它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在，只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后，就为了让他们以后去写程序。开始流行也是从国外开始的，很多人都非常推崇学习编程，自然为了让孩子有更大的发展，也就有了少儿编程。而这些推崇的原因，就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程，一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
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| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
随着科技的飞速发展，编程能力已逐渐成为现代社会中不可或缺的一项基本技能，对于儿童而言，早期的编程教育不仅有助于培养逻辑思维和创新能力，还能为未来的职业发展打下坚实的基础，童程童美通过分阶段教学模式，为孩子们提供了系统、科学的编程学习平台。
尊重孩子个体差异
老师们采取因材施教的教学方式，针对不同孩子的学习能力和兴趣特点，制定个性化的教学计划，课程设置从启蒙阶段到高级阶段，涵盖了不同年龄段、不同基础的孩子，在启蒙阶段，孩子们通过图形化编程软件Scratch，初步感受编程的乐趣，并培养基本的计算思维。
循序渐进教学模式
随着孩子们年龄的增长和编程能力的提高，课程难度也逐渐提升，从基础语法到算法实现，从简单项目到复杂应用开发，每个阶段的学习内容都为下一个阶段打下了坚实的基础，童程童美线下门店老师通过循序渐进的教学方式，帮助孩子们更好的理解和掌握知识，并在不断挑战中逐渐提升。
提升学习兴趣
老师还注重培养孩子们的学习兴趣和实践能力，在课程中，老师们注重通过生动有趣的项目案例、游戏和实践活动，激发孩子们对编程的热爱和兴趣，鼓励孩子们在掌握基础技能后，自主进行项目创作和问题解决，培养孩子们的自主学习能力和创新精神。
培养实践能力
童程童美编程怎么样?老师们采取理论实践相结合的教学方式，通过大量的实践项目，帮助孩子们将理论知识转化为实际操作能力，同时让孩子们在实际操作中不断发现问题、解决问题，从而提升自己的编程能力，促进编程水平的全方位提升。
团队协作精神的培养
在编程学习中，孩子们有机会参与团队协作项目，通过分工合作、共同完成任务的方式，培养孩子们的团队意识和合作精神，这种教学模式有助于孩子们更好的适应未来的工作环境和社会需求，对于孩子们的未来发展来说是非常有利的。
童程童美少儿编程的分阶段教学模式具有多方面的优势，不仅充分尊重了每个孩子的个体差异，还注重循序渐进、构建完整的知识体系，同时培养孩子们的学习兴趣和实践能力，以及团队协作和合作精神。
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