专业.满足多方位发展
用编程人的思维设计案例，应用适合各个年龄段孩子的编程语言，更好地满足孩子能力路线、专业路线、竞赛路线发展。
发布时间:2024-08-20 14:36:46来源：有考网综合
童程童美Python编程课程体系全面，提供了初级编程入门内容以及后续的趣味编程技能。有标准的授课流程和5C教学方法，搭配课程中的PBL项目式教学，锻炼孩子的编程知识，以及操作能力、理解能力等。
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
通过编程游戏启蒙以及可视化图形编程等形式，培养学员的编程计算思维和创新解难的能力。
用编程人的思维设计案例，应用适合各个年龄段孩子的编程语言，更好地满足孩子能力路线、专业路线、竞赛路线发展。
根据孩子的认知规律和特点,以游戏为基础引入项目,启发孩子的编程兴趣和编程思维,让孩子在轻松快乐的氛围中自由学习编程。
从level1到lever7 ,通过不断升级进入下一阶段课程。每个阶段都有明确的课程目标以及职业规划方向,更利于孩子进阶成长。
线上线下一体的编程教育平台, 线下校区遍布全国60 多个城市, 200余家校区,线上学习平台覆盖全国。
8-11岁的孩子们，在学习过一段时间的Scratch编程后，无论是英语还是数学都有了一定的基础，该年龄阶段的孩子很适合学习文本化编程语言。孩子们可以利用Python代码来做各种各样的事情，比如数据分析、网页开发、游戏制作、机器学习等。
通过学习Python，孩子们可以深入地掌握编程的基本概念和规则，并接触到很多高级和实用的知识技能，如变量、条件语句、循环语句、函数等。同时，Python还具有丰富的库和工具，可以帮助孩子们实现自己的创意和想法。针对该年龄阶段孩子的认知水平与发展特点，童程童美专门设计了Python人工智能编程课程。Python课程根据孩子的年龄阶段逐渐进阶，不同的课程可对标不同的等级测试与能力认证，帮助孩子们真正的学会Python并学以致用。
童程童美教育培训机构，经过19年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
广州本地认可度高的少儿编程培训机构!童程童美少儿编程，我们注重情景化教学模拟和PBL项目教学的结合。我们通过设计具有情景化场景的编程项目，让孩子们在实践中学习编程，培养他们的实践能力和创造力。孩子们可以在项目中遇到真实的问题和挑战，通过解决问题的过程来提高自己的编程技能和逻辑思维能力。
低龄段孩子学习图形化编程是智商税吗
关于少儿编程教育，特别是图形化编程的争议一直存在。反对的家长不留情面地斥其为“智商税”，认为这不过是在计算机上操作的图形拼叠的积木游戏，低龄孩子去学习无疑是浪费时间。
回答这个问题，需要我们先来了解一下图形化编程的概念——
图形化编程使用图形化的方式表示编程语言中的代码，让孩子可以更容易理解和编写代码。也就是说，可以不写代码，不用英文单词，只需要像搭积木那样用鼠标拖拽代码模块，就能做出作品。
图形化编程语言 Scratch 之父、麻省理工大学(MIT)媒体实验室 Mitch Resnick 教授在演讲时这样介绍学习Scratch(图形化编程软件)的好处：“他们在制作游戏时，是在学习编程。但更重要的是，他们通过编程来学习。”Mitch Resnick 教授认为，在这个过程中，孩子们不仅能学到计算机技能，还有学习的方式、思维的方式，理解学习的意义。
图形化编程的确不是工程师所用的语言，却是适合低龄孩子的编程工具。图形化编程的本质不是教会孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用，锻炼其独立解决问题的能力和逻辑思维能力，它在帮助孩子理解程序背后的逻辑关系，即培养编程思维。所谓编程思维，较为关键的是学会找到一条解决问题较有效的路径。培养孩子的编程思维，为的也不是写一段的代码，较终指向的是孩子创造性地解决生活中的问题，有条理地分析、拆解问题并搭建框架。
正如不是每个人都要当作家，但是每个人都要学习写作。因为写作不仅仅是书写文字，更是一种思考方式。
为什么要鼓励孩子学习少儿编程？
激发学习兴趣
通过图形化的编程工具，少儿编程降低了学习的门槛，增加了学习的趣味性，从而激发孩子们的学习兴趣。
培养逻辑思维
编程需要孩子们按照一定的逻辑顺序编写代码，这有助于培养他们的逻辑思维能力。
提升创新能力
在编程过程中，孩子们需要不断尝试和探索，解决各种问题，这有助于提升他们的创新能力。
跨学习
少儿编程涉及到数学、科学、技术等多个的知识，有助于孩子们进行跨学习，培养综合解决问题的能力。
0实践性学习
少儿编程强调动手操作和实践，让孩子们在实际操作中学习知识，体验学习的乐趣，培养实践性思维。
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