在西安学习少儿编程选择线上还是线下？

近几年，人工智能发展迅速：AlphaGo赢了柯洁;无人巴士开始量产;Google的AI客服近乎真人……随之而来的，是教育风向的变化，除了语数外这“老三样”，一门新的学科正在迅猛崛起，且大有燎原之势——没错，说的就是“少儿编程”!

有网友感慨：“时代不一样了，现在的娃居然把我在大学时候才学的都学了!”

少儿编程教育已然成为一股热潮，那么让孩子接触编程、了解编程，究竟是跟风，还是真的有必要呢?

其实，早在2015年，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中，就提出了“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。这是编程教育首次以政策形式出现在公众视野。

国务院印发《新一代人工智能发展规划》，鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

同年，浙江省实施新高考政策，包含通用技术与计算机技术的“技术”被纳入选考范围，除考试的语数外3门科目外，考生可在技术、历史、物理等7门学科中任选3门。

伴随着这些政策利好，少儿编程的风口就这么突然来了。那么，少儿编程究竟值不值得学?

少儿编程值得家长为它买单吗?

其实，家长送孩子去学编程的理由大致有这么几种——

听说学编程能防止以后沉溺于游戏;锻炼孩子的逻辑思维能力;人工智能时代必须懂得机器的原理。或者是更“务实”的理由——

通过相关比赛或考试获得更好的机会。

不过小编觉得除了以上这些外，学编程还有利于父子互动。学编程和学习钢琴、画画不同，不需要妈妈看着、奶奶哄着。孩子遇到编程方面的问题可以去问爸爸。对于电子、游戏方面的东西一般还是爸爸更了解，孩子和爸爸更亲近了，妈妈偶尔也可以当个“甩手掌柜”，简直就是妈妈们的福音。

学习编程：线上or线下

小编认为选择线上还是线下的编程课程，主要还是看家长的条件。

如果有条件去接送孩子，并且经济能力足以支付较为高昂的学习费用，可以让孩子去参加线下兴趣班。

如果不方便参加线下兴趣班，线上课程也是个不错的选择。

选择线上课程时，需要关注以下几点：

1、课程的设置

2、老师的实力

3、孩子的成果

另外线上还分直播课和录播课，区别在于，直播课需要固定时间去跟上老师的节奏，而录播课的稳定性和灵活度相对较高。

较后需要提醒一点，虽然编程很“热门”，但家长们需要保持理性，不要盲目攀比，而是应该结合孩子的实际情况，以发展孩子的兴趣为主，不要过于追求功利的目标，诸如增加幼升小、小升初的竞争砝码等，避免适得其反。

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