课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸
到数学。物理、地理等学科。
发布时间:2020-07-09 15:15:02来源：有考网
为您的孩子插上梦想的翅膀，让您的孩子畅游在创意的天空!从小就接受与世界同步的少儿创新能力训练课程。老师使用教育产品向学生传授基础知识的同时，让学生在活动中亲自动手实践，运用所学知识解决问题，从而培养学生的多学科综合运用能力、动手制作能力、创新性思维、团队合作精神及强烈的竞争意识，推进综合素质的全面提高。
以创新力为目的，为孩子创造了“玩嗨了，学到了”的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，体验收获的快乐。
爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过：“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。” 作为父母，你要知道，时代早已改变。工业文明的语言是数学，而信息文明的语言是程序。随着信息科技的不断发展，人工智能、大数据和云计算将对我们的生活产生更加深远的影响。孩子未来的生活和工作都将离不开对信息文明的解读，而会编程是打开信息文明大门的一把钥匙。对于00后来说，编程将是他们长大后一项非常重要的能力。
少儿编程学习目标
积木通过叠高扩大缩小来塑造不同的事物,通过积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展
培养少儿手眼协调语言表达空间感知
通过各种颜色，不同形状的积木搭建来发现自我感知世界，锻炼幼儿的空间感知能力
通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季
.net/preview/120/1207727.gif" />机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多学科知识，无形中可以让孩子轻松学到这些知识，提习兴趣，增强孩子学习能力。
.net/preview/118/1185938.gif" />孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。
学习乐高的搭建，一个人要在规定的时间内完成很难，孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，尤其在比赛中，团队合作作为比赛的一项重要考核。孩子们想要在规定时间的完成任务取得胜利，必须建立一支的团队，相互配合，相互协作。团队之间的沟通非常重要，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。
乐高搭建对孩子都是充满挑战的，每一次搭建课程的要求一般都比较难，特别是涉及到编程，孩子们对编程难以掌握，要完成规定的复杂指令，必须要求孩子们具有挑战的心理，敢于面对困难，并勇于克服。如果他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。特别是大大小小的机器人赛事，可以激发孩子们的潜意识，必须做的更好才能超越对手获得胜利，使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。
1.美国上市集团
18年编程经验
2.完善的课程体系
累计研发5000多课时
3.专业的教研团队
5%教师录取率
4.丰富的科技大赛活动
国际科技主题游学
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事。
1我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛。
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