发布时间:2021-05-31 15:22:30来源：有考培训网综合
人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
孩子在15岁后便会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程过程就像创作艺术，孩子们会享受到创造的乐趣。
一个完整程序的制作能够有效提高孩子专注力，增强孩子自信心，让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
《新一代人工智能发展规划》发布预示着AI时代到来，要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子要学习Python等语言。
年级达到4年级及以上，使用《青少年学python》《Python游戏编程入门》。
通过项目的方式来学习Python语言，同时了解语言的应用、激发兴趣、培养自学能力。
通过严苛的内部质量体系认证的计算机专业教师；拥有大量的工程实践经验。
少儿编程教研总监JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
高阶人工智能课程：
完善的课程体系，适合6-18岁，全年龄段孩子的编程课程
| 级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科学启蒙课 （WeDo编程） |
搭建简单机械结构，学习使用程序控制电机 传感器，掌握常用编程模块 |
一年级及以上 |
| Level2 | 科学创意课 （EV3基础） |
学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构 同时学习简单的EV3编程 |
二年级及以上 |
| Level3 | 科学启蒙课 （EV3进阶） |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品 融合大赛内容 |
三年级及以上 |
| Level4 | 科学启蒙课 （EV3扩展） |
使用EV3配合气动力、能源装备 制作有趣物理实验，探究科学奥秘 |
四年级及以上 |
| Level5 | 科学启蒙课 （EV3高阶） |
学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符 数据类型、循环、选择、程序、函数等等 |
五年级及以上 |
| Level6 | 中学高阶机器人 硬件编程 |
以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程中 实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用 课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于乐，智能时代 嵌入"式"不可挡 |
六年级及以上 |
成都锦江哪里有人工智能小学编程班?小编推荐成都锦江童程童美少儿编程培训。童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
人工智能技术时期，程序编写将变成一种基本的、关键的专业技能，由于一切人工智能技术的完成都离不了程序编写。融入人工智能技术时期，把握程序编写工作能力是必然趋势。小学生学人工智能编程有什么好处？
提高思维逻辑工作能力
写程序是怎样把问题持续切分成小问题的。在其中，务必去思索怎样把编码有效的分配在全部程序流程中，让程序流程顺畅的解决键入、运算、直至輸出，这一对小学生的逻辑性逻辑思维能力会出现巨大的提高。
鼓励孩子的细心与潜心工作能力。程序编写的性决策了一切小的出错都将造成程序流程没法一切正常运作。因而在程序编写的中必须不断调节、尝试错误，无形中就可以提升小学生的耐心和注意力。
鼓励孩子的“编程思维”工作能力
假如说学外语是为了更好地跟老外沟通交流，学习编程便是学习培训如何跟电脑上沟通交流。小学生在学习培训的中，必须应用抽象思维能力解决困难，也必须一种把抽象概念为实际的工作能力，而这一也是鼓励孩子“编程思维”的。
鼓励孩子融合信息内容、解决困难的工作能力
写程序压根上说，便是电脑指令的再次排列与组合，这如同中小学的情况下大家部首查字典学习汉字、学成语，以后学习培训怎样运用习得的中国汉字、四字成语构成语句，从而编写文章内容一样。程序中的基本上命令便是中国汉字，**后要进行一个有头有尾的程序流程时，则务必融汇贯通，融会贯通。在这里一中小学生融合信息内容、解决困难的工作能力会愈来愈强。
锻练小学生团结协作工作能力
小学生联机写作著作的过程中将渐渐地学好如何有效沟通、合作，怎样用团队力量解决困难，小学生的团结协作工作能力将持续获得锻练。
提升考试竞争能力。
程序编写慢慢列入教育信息化，学习编程专业知识，参与程序编写赛事，能够为出国留学考试加仓。
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