发布时间:2021-06-15 13:44:52来源：有考培训网综合
编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言，对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说，它通常只有两个结果，一个是正确的，一个是错误的，它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合，去实现一个结果。它的这个过程也许有很多方法去实现，但每一个方法，它的结构必须严谨的，过程如果存在任何的错误，都会导致错误的或有问题的结果。这是很多家长关心的话题了。因为孩子本来学习压力就大，担心学习少儿编程会耽误孩子学习也是理所应当的。在这里，个人觉得学习编程不但不会加重孩子负担，还对他们有很大帮助，甚至可以说，让孩子学习少儿编程是家长们“功利”的投资了。
很多城市早已把编程纳入中高考，在信息学竞赛中获奖的学生，更受名校自主招生的青睐。
1.课程设计专业，符合少儿认知规律和特点。
2.学完所有课程，将具备软件工程师的能力。
3.通过有趣的游戏案例驱动，让课堂不再枯燥。
4.汇集专业编程教育行业研发课程。
童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。
童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、经验丰富软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
国内线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，已有100余家线上学习平台覆盖全国。
通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些有天赋的编程天才，并为他们进一步提供打开职业编程教育。
高阶人工智能课程：
完善的课程体系，适合6-18岁，全年龄段孩子的编程课程
| 级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科学启蒙课 （WeDo编程） |
搭建简单机械结构，学习使用程序控制电机 传感器，掌握常用编程模块 |
一年级及以上 |
| Level2 | 科学创意课 （EV3基础） |
学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构 同时学习简单的EV3编程 |
二年级及以上 |
| Level3 | 科学启蒙课 （EV3进阶） |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品 融合大赛内容 |
三年级及以上 |
| Level4 | 科学启蒙课 （EV3扩展） |
使用EV3配合气动力、能源装备 制作有趣物理实验，探究科学奥秘 |
四年级及以上 |
| Level5 | 科学启蒙课 （EV3高阶） |
学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符 数据类型、循环、选择、程序、函数等等 |
五年级及以上 |
| Level6 | 中学高阶机器人 硬件编程 |
以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程中 实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用 课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于乐，智能时代 嵌入"式"不可挡 |
六年级及以上 |
时下AI智能时代已经来临，少儿学习编程能够提升自我的学习能力，让孩子学会解决问题的能力，以及创新和适应的能力;同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力。
深圳南山人工智能中小学编程培训机构哪家好?
推荐深圳南山童程童美少儿编程，童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
人工智能是什么?
人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。
我们的世界正在迅速程序化、数据化和智能化，大数据、物联网、云计算、机器学习、人工智能这样一系列技术，让万物互联，让计算像自来水、电力一样成为一种基础资源，让编程成为像阅读、表达、数学一样的一种基础能力。
那么，如何面对人工智能时代的发展呢?
有曾言，在可见的未来，职场智能化只是一个时间问题，到2024年，实现自动语言翻译;到2026年，实现高中论文写作自动化;到2027年，实现卡车驾驶自动化;到2031年，实现零售服务自动化;到2049年，实现畅销书写作自动化;到2053年，实现外科手术自动化，这些说辞并不是随口之谈，都是有据可证。面对这样的预言，使得我们不寒而栗。
那么对于我们下一代的孩子们，如何“武装”他们，从而能更好地生活在人工智能时代里呢?
现在，人工智能、物联网、大数据处理等内容正式进入全国高中“新课标”。人工智能进入教育领域，既是教育改革的新工具，也是课程教学的新内容。人工智能教育在实现个性化学习方面更有着无可比拟的优势，未来在教育领域的应用必将更为广泛，人工智能教育已经进入新的发展阶段。
从某种程度上讲，把握人工智能的发展，要从教育入手，而投资教育的较初始阶段，往往更能占得先机，这也许就可以解释，为什么人工智能的发展带火了少儿编程事业。让孩子从小学编程，掌握编程技能，塑造编程思维，从而为以后的学习、工作、生活打下坚实基础。
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