发布时间:2021-08-23 11:43:33来源:有考培训网综合
有问题课堂即时解答;更多互动,提高课堂灵活性;全身心、全方位帮助学生成长进步。
具有未来感和想象力的学习环境;与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
经验丰富的教育顾问指导课研;细致的班主任、讲师教学服务;浸入式学习体验。
班级人数:个性化小班教学。
课时安排:见下方表格。
等级:S1/S2/S3/S4
课程特色:完全在线开发的Android编程环境,简单易用,效果真实可见,学与玩的融合,寓教于乐。
学习内容:AppInventor编程,手机应用编程,具备初级软件工程师的核心技能和编程思想等。
等级
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课时 | 学习目标 |
S1 | 2次4课时 |
AppInventor编程环境和流程认知,感受手机应用编程的趣味性。 |
S2 | 15次30课时 |
掌握AppInventor的核心基础,熟悉手机应用编程专有特点;培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 11次22课时 | 掌握AppInventor的高级基础,掌握算法、过程等编程核心技能;分析作品、组件设计和逻辑设计的训练;强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 12次24课时 | 掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能;加强编程综合训练;具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。 |
王洋 小码研究院院长 中国早期的互联网后台开发人员之一,中国早期的JAVA工程师之一,原清华大学信息学院“云计算委员会”指导老师,国家软件出口中心经验丰富IT教育,“基于学生认知曲线的项目驱动教学法”创始人。 著有畅销书《Java就该这样学》、《Java Web就该这样学》,孙瑞雪教育机构《蒙特梭利认证教师》。家庭教育实践者,著有500万字儿童成长日记,培养儿子考入知名国际学校。于2017年加入小码王,任小码研究院院长,以独有的“爱与自由”教育理念影响着百万家庭。
石家庄小码王少儿编程培训怎么样?少儿编程现今如火如荼,大部分家长已经抓住机遇让孩子加入到学习编程的行列,有些家长还存在一些顾虑。无论是已经行动的家长,还是犹豫不决的家长,都需要明确:我家的孩子适合学习少儿编程吗?为什么要学习少儿编程呢?只有清楚了这两点,才能正确发挥少儿编程的作用。什么样的孩子适合学?
小码王教育,由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训,为教育部指定课程研发合作单位,帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!
数学思维不好的孩子
一二年级时,孩子们之间的数学成绩差异可能不明显,但是三四年级之后,差异就显露出来了,原因就在于孩子们之间逻辑思维能力存在不同。
而编程课堂能够通过特定的游戏环节帮助孩子培养思考问题的能力,从问题的分析到解决,整个过程就是完成了一次逻辑思维的锻炼。如果你的孩子数学成绩不太理想,可以试着让孩子学习少儿编程,在成长的初期形成自我思考的能力,从而提升数学成绩。
注意力不集中的孩子
有些孩子的注意力容易被外界吸引,容易在上课或做某些事情的时候走神,家长难免着急上火。但是注意力可以通过少儿编程得到锻炼,比如在游戏的制作过程中,孩子会跟着老师一步一步完成所有步骤,如果注意力不集中,就会错过一些步骤,孩子便不能在规定时间和步骤内完成游戏的制作。
出现这种情况时,就需要孩子反复尝试,重新去做,直到完成该游戏。少儿编程就是通过这种“强制性”的方法来锻炼孩子做事的注意力。
沉迷游戏的孩子
如今这个时代出生的孩子很小就在接触电子产品,由于心智不成熟、自制力不足很容易沉迷于电子游戏,久而久之,会对孩子的身体和文化课成绩产生很大的影响。
针对这个问题,家长可以选择让孩子去学习少儿编程,让孩子看到游戏的本质,从玩游戏转变到设计游戏关卡,从而享受到设计游戏的乐趣。这不仅会让孩子摆脱游戏,还会让孩子体会到编程的乐趣,何乐而不为呢?
思维能力就会有很大的帮助。
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