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上海森孚青少儿机器人编程课程怎么样?

发布时间:2021-08-23 14:13:56来源:有考培训网综合

孩子为什么要学习机器人课程?
  • 1

    培养逻辑思维能力

  • 2

    提升专注力和创造力

  • 3

    锻炼探究能力和学习理工学科知识

  • 4

    竞赛和等级考试提升综合测评竞争力

森孚机器人课程优势
  • 01
    拓宽眼界
    优势一

    由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。

  • 02
    学习全面
    优势二

    基于10年教学、比赛、考级实践,潜心研发。

  • 03
    综合素质
    优势三

    教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。

课程设置
机器人基础1 机器人基础2 机器人进阶1 机器人进阶2 机器人进阶3 
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 
培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力;内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 学习机器人结构设计,主控器、马达、传感器的应用,由浅入深学习编程(图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句,了解算法,具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平,锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。
森孚教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
六维度增加课程效果
  • 大四考生

    趣味情境主题课堂

    通过视频、演示作品,激发兴趣,导入主题,在实践、探究中领悟知识。

  • 大三考生

    标准规范的教学流程

    课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”,避免因人而异,教学无标准,质量无增加。

  • 再战考生

    课堂测评+阶段性测评

    每堂课小测评,加上知识模块阶段性测评,知识掌握更全面。能力提升更。

  • 考生

    内容设计对标竞赛和等级考试

    用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力,获得证书,学习效果看得见。

  • 专科考生

    知识体系呈螺旋交叉分布

    结构知识从简单到复杂,电子知识从单一到集成,编程知识从初级到高级,学习循环渐进,扎实,系统,不重复。

  • 大二考生

    跨学科学习人工智能

    学习机器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨学科知识应用,锻炼综合竞争力。

森孚相关简介

        上海森孚企业管理咨询有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16岁青少儿STEM教育,是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴,为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
        拥有10年竞赛经验,5年机器人等级考试经验,获得多项机器人国际、国内比赛;开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等,课程覆盖幼、小、初年龄段。
        森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。 对孩子来说,森孚是充满激情的存在,通过探索获得成就感,享受学习的乐趣,和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题,解决问题。


上海森孚青少儿机器人编程课程怎么样?森孚青少儿机器人编程成立于2010年,致力于青少儿STEM教育,是教育部综合示范基地合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴。森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。线下真人1对6教学使用森孚教研团队10年教学实践自主研发的教材,严格选择具有理工素养的老师,通过小班课教学的方式,让学生提出问题,互动讨论,沟通合作,从知识的接收者变成为未来知识的创造者。

学习从生活中来,较终要回到生活中去。编程即是如此。提起少儿编程,很多家长总会疑惑,会不会太难?其实编程无处不在,生活中处处是编程。

AI时代,人工智能不断发展,出行时使用手机乘车码、买东西付款时亮出手机付款码、入住酒店时智能前台一键办理;小到计算器、科学统计,大到无人驾驶、智能家居、智慧城市、航空探月……细细数来,这一切都离不开编程语言。

未来生活越来越需要编程,无论做什么行业,都要学会这种与机器对话的语言。当孩子们发现身边的这些高科技都离不开编程语言时,自然会对编程充满好奇心。

如今,国家出台系列相应政策,部分省份也已经将编程纳入高考体系,编程正在逐步走入校园,越来越多的孩子开始接触、学习编程,少儿编程已经成为时代的发展趋势。

少儿编程源于生活,将来也会改变生活。顺势而为,让孩子从小学习编程,赋予他们改变未来生活的工具,才能选择时代的先机。

当然,学习少儿编程不是为了从小把孩子培养成一个程序员。如果以此为目的,就失去了少儿编程培养的意义。

在编程的算法中,需要处处考虑MECE原则。解数学题时,也是同一个道理——我们要增加答案中考虑到所有的情况,而这些情况既不遗漏,也不重叠。这些操作和思考,对孩子来说都是非常好的逻辑训练。

学习编程的目的是什么?

学习编程更侧重于对孩子思维与能力的锻炼,长远一些看就是系统观的养成,这些都是在潜移默化的过程中自然形成的,需要长期积累、较终内化。所以不能急功近利,寻求立竿见影的成效,只有明确了这一点,才能避免把学习编程当作是一种负担和压力。

俗话说兴趣是较好的老师,是引领孩子走进编程世界的路标,有了兴趣和好奇心,孩子们才会有学习编程的积极性。

学编程首先要有兴趣,否则很难坚持下来,只有愿意尝试、愿意学习才能达到效果。就像一把双刃剑,如果产生逆反心理便得不偿失,而如果使用得当,对于孩子学习数学、培养逻辑

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