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上海闵行森孚少儿机器人培训机构怎么样?

发布时间:2021-08-24 14:18:06来源:有考培训网综合

孩子为什么要学习机器人课程?
  • 1

    培养逻辑思维能力

  • 2

    提升专注力和创造力

  • 3

    锻炼探究能力和学习理工学科知识

  • 4

    竞赛和等级考试提升综合测评竞争力

森孚机器人课程优势
  • 01
    拓宽眼界
    优势一

    由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。

  • 02
    学习全面
    优势二

    基于10年教学、比赛、考级实践,潜心研发。

  • 03
    综合素质
    优势三

    教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。

课程设置
机器人基础1 机器人基础2 机器人进阶1 机器人进阶2 机器人进阶3 
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 
培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力;内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 学习机器人结构设计,主控器、马达、传感器的应用,由浅入深学习编程(图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句,了解算法,具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平,锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。
森孚教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
六维度增加课程效果
  • 大四考生

    趣味情境主题课堂

    通过视频、演示作品,激发兴趣,导入主题,在实践、探究中领悟知识。

  • 大三考生

    标准规范的教学流程

    课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”,避免因人而异,教学无标准,质量无增加。

  • 再战考生

    课堂测评+阶段性测评

    每堂课小测评,加上知识模块阶段性测评,知识掌握更全面。能力提升更。

  • 考生

    内容设计对标竞赛和等级考试

    用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力,获得证书,学习效果看得见。

  • 专科考生

    知识体系呈螺旋交叉分布

    结构知识从简单到复杂,电子知识从单一到集成,编程知识从初级到高级,学习循环渐进,扎实,系统,不重复。

  • 大二考生

    跨学科学习人工智能

    学习机器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨学科知识应用,锻炼综合竞争力。

森孚相关简介

        上海森孚企业管理咨询有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16岁青少儿STEM教育,是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴,为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
        拥有10年竞赛经验,5年机器人等级考试经验,获得多项机器人国际、国内比赛;开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等,课程覆盖幼、小、初年龄段。
        森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。 对孩子来说,森孚是充满激情的存在,通过探索获得成就感,享受学习的乐趣,和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题,解决问题。


少儿编程,孩子能得到什么?上海闵行森孚少儿机器人培训机构怎么样?机器人编程教育具有实践性、探索性强和综合性强等特点,有利于让孩子迅速接触前沿研究,提高孩子的创新能力和科学素养。具体内容如下。

1.思维方式的培养

科学家都说孩子的双手就是孩子的大脑,当孩子的手在做一些尝试时,大脑其实也在积累很多经验。

通过机器人编程课程孩子进行组装、拼合、添加指令等一系列步骤,通过这些训练,对孩子起到了包括逻辑思维、创造思维和解决问题能力的培养。

虽然孩子们会模仿,但是他们并不喜欢跟随和仿照他人,他们喜欢有自己风格的东西,时而经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图与成果。

2.观察力和专注力的培养

机器人编程培养孩子的观察力和力。比如孩子通过自己动手搭建一个小汽车时,可能在接触之前只知道车轮是圆形,但是在接触之后,他才会发现轮子是由轮毂和轮胎组成。在这个过程中,可以让孩子完成由浅显的认知再到深层次认知的转变。

机器人编程教育通过让孩子亲自动手搭建,并与现实进行对照,再去探究原因,这程过后,孩子的观察能力自然而然也就提高了,同时孩子的创造力的问题解决能力也会稳步提升。

3.良好性格的培养

机器人编程教育对于孩子的性格培养也有很大帮助。孩子在学习过程中通过自己动手、经历过失败之后,他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会有很大的提升。

在学习的过程中,孩子会知道做事情并不是那么容易的一件事情,在之后的学习生活中,他的宽容度与包容度也同样可以得到升华。

4.学习习惯的培养

在小学学习的过程中孩子需要有“任务”概念,要培养在规定的时间之内做好一件事情的习惯,与此同时孩子需要学会聆听,通过老师的指导完成自己的“任务”。

在机器人编程的课堂上,孩子可以提前进入“学习模式”的训练,这个阶段也可以当做一种幼小衔接训练。

5.培养孩子独立解决问题的习惯

机器人编程教育所运用的4C教学法,通过联想—构建—反思—延续,充分调动孩子的想象力、创造力和构建能力。通过体验式学习,让孩子自己解决搭建过程中所出现的问题,从多重创意方案中寻找较终解决方法。

通过机器人编程教育,可以让孩子建立良好的思维逻辑能力,为以后的学习打好基础。不管以后孩子从事何种工作,拥有良好的思维都能让他们成为解决问题的高手,从而轻松应对面临的各种情况。

上海闵行森孚少儿机器人培训机构

森孚少儿编程课程覆盖了各学龄段,涉及STEAM教育全品类,有结构搭建、科学实验,机器人设计与制作、与等级考试、Scratch、Python、C++编程、NOIP竞赛、Arduino开源硬件、手机APP、3D打印创客等,知识呈螺旋上升分布,结构从简单到复杂,电子电路从单一到集成。

森孚众多比赛获奖和等级考高通过率

10年来森孚荣获包括世界、亚洲、全国、省市赛、较佳设计奖、较佳结构奖等机器人国际国内大赛奖项1000余个,参加中国电子学会举办的机器人技术等级考试,学员的扎实的专业技能,使得考试通过率明显持平同类机构。

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