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宜昌创意少儿编程培训机构哪家有名?

发布时间:2021-09-01 11:49:32来源:有考培训网综合


很多家长刚接触少儿编程,可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员,但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西,编程其实并不想我们想得这么小,它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在,只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后,就为了让他们以后去写程序。

开始流行也是从国外开始的,很多人都非常推崇学习编程,自然为了让孩子有更大的发展,也就有了少儿编程。而这些推崇的原因,就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程,一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。


关于少儿编程家长较想知道的


  • 问题一

    不打算让孩子以后搞IT,学少儿编程有什么用?

  • 问题二

    少儿编程都学习哪些内容,孩子能学会吗?


童程童美趣味启蒙少儿编程


  • 趣味学习

    图形化积木拖拽式编程,以游戏过关的方式,通过动场景设计,引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序,孩子们学编程就像玩积木一样简单有趣。

  • 逻辑能力

    编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解成几个小问题,再逐一思考解决路径,从而找到海个小问题的解决方案,整个难题得以解决。

  • 学习能力

    编程学习要大量的多方面的理论知识作为支撑。孩子想要深层次学习编程知识,就需要拓宽知识面,专项研究学习,有利于提升孩子自主学习能力,提升成绩。


童程童美创意课堂


  • 演讲培训美国上市公司出品

    童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

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  • 演讲培训放心设计课程

    童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、经验丰富软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

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  • 演讲培训线上线下一体教学

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  • 演讲培训课堂内容丰富有趣

    通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开职业编程教育。

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  • 石远丽

    少儿编程教研总监JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。

  • 郭镫鸿

    北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。


宜昌创意少儿编程培训机构哪家有名?虽然提倡孩子学习编程,但是也是基于大时代发展之下,希望孩子可以多一门未来的“生存技能”。“不懂编程就是文盲”这个说法也是不存在的。今天我们来讲讲少儿编程有什么好处?

先来说说宜昌创意少儿编程培训机构哪家有名?小编推荐童程童美教育。

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课,成为线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。

少儿编程教育的好处

一、加强逻辑思维能力

面对复杂繁琐的步骤时,编程所运用的思维方式可以有效地简化问题。这就是编程不仅广泛应用于各行各业,而且进入中学课堂的原因。

让孩子学习编程,显然不仅仅是为了学习算法、代码,而是在发展孩子丰富科学的思维方式。

在编程中考虑如何在整个程序中合理地安排代码,使程序能够顺利地进行输入、计算和输出,这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑性。

二、注意力和细心

与其它相比,编程学习有一个巨大的优势:有趣。通过角色替代、水平设置、奖励等方式,可以独立沉浸在编程学习情境中,更加专注于自己的学习,潜移默化地提高学习的注意力。

对编写程序的每个人来说,故障排除都是常态,无论儿童还是成人。在编写程序的过程中,纠错不是敷衍了事,需要查找原因并解决问题,这个过程可以有效纠正孩子粗心大意的问题,以提高孩子的细心和耐心。

三、抽象思考能力

抽象逻辑思维是一种通过归纳、判断和推理来反映事物本质属性和规律联系的高层次思维方式。

一般来说,儿童的抽象逻辑思维从3-7岁开始,7-15岁发展迅速。这种思维方式,不仅需要父母的引导,也需要孩子不断地接触新事物和学习。

学习编程是为了与计算机交流。在学习的过程中,孩子更需要一种具体的抽象能力,写出正确的程序,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。

让孩子增加无限的想象力并开始实现,让不会思考的电脑,也能理解和表达抽象的东西。

四、提高解决问题能力

每写一个新的程序,都是在接受新的挑战;此外,在思考代码构建和故障排除时,潜移默化地训练了他们处理困难和故障的能力。

这个习惯形成后,即使他们在生活中遇到问题或其他作业,他们自然会设法解决;孩子会有更多的勇气,毅力和自信去面对生活的挑战,并将不会轻易被挫折打败。

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