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太原Wedo少儿智能机器人哪家编程班好?

发布时间:2021-09-08 11:43:03来源:有考培训网综合

WeDo智能机器人编程培训童程童美编程课每一节课的任务都是一个未知问题,通过循序渐进的学习,向孩子不断传授各个领域的知识并提升孩子的综合能力。童程童美课程体系符合当前教育的发展趋势和需求,作为国际流行的素质教育模式典范,童程童美适应了当前大多数家长对孩子成长教育需求的补充。


童程童美学校怎么样?


童程童美是达内教育旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的教育平台。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。


童程童美课程服务


  • 官方授权

    官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。

  • 师资

    官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有富的教学及大赛指导经验。

  • 课程内容

    课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。

  • 专业评估

    全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。


什么是weDo机器人?


  • WeDo电机

    电机成为机器人的四肢,提供驱动支持。

  • 组成躯干

    利用WeDo积木搭建成机器人的主要躯干,做到支撑和构建的作用。

  • 感觉器官

    各类传感器成为机器人的感觉器官,感觉光线、距离、声音等。

  • 创意idea

    加入孩子们自己独特的想法,做出无二的机器人。

  • 运行机器

    点击运行,weDo机器人动起来啦。

  • 编写程序

    使用weDo编程软件,为机器人编写思想。


学习少儿编程对孩子有哪些积极影响?


孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都会有助于自信心的建立。同样,编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完成,都会使孩子们在与同学交流时更加自信,有更多的话题。
 
每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习。在持续发展的信息时代,编程语言将成为基本的语言,影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种反映事物本质属性及其规律联系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据统计,儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要父母的引导,也需要孩子不断地接触新事物。在学习编程的过程中,孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成,增强他们的抽象逻辑思维。
 

太原Wedo少儿智能机器人哪家编程班好?儿童机器人编程主要是借助专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意编程实物,锻炼学生多方面的能力。太远童程童美学校的培训课程主要由硬件知识和编程知识两部分组成,课程内容精细、规范,每节课精心设计八个环节,环环相扣,不仅是搭建与编程,更延伸到了数学、物理、地理等。

课程内容:

一年级以上软硬编程前导课搭建机器人作品,通过程序驱动机器人,感受动力与科技的结合

二年级以上软硬编程启蒙L1使用乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,配合scratch编程,实现电脑和机器人之间简单的双向互动效果。

三年级以上软硬编程启蒙L2结合乐高WeDo中复杂、多样的机械结构,搭建出丰富有趣的机器人作品,配合scratch编程,通过场景动画和游戏设计将软件与硬件充分结合起来。

四年级以上EV3进阶使用乐高EV3教具、结合生活中的案例,搭建丰富有趣的作品,同时融入赛事项目。

五年级以上EV3扩展通过Applnventor与EV3的结合,制作32款APP,搭建32个机器人,通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能,学习APP开发知识,探索更多人工智能的奥秘.

六年级以上EV3高阶学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等。

初中以上中学高阶硬件编程以Python语言为基础。采用自主研发开源硬件与人型机器人相结合,实现如无线传输、图像采集、手势识别控制等智能应用,实现了软硬结合,上下互动。

童程童美教育

学校打造了科学的课程体系,高含金量课程内容,机械结构更复杂、程序更智能,将国际大赛任务融入课程设计,更具实战性。采用趣味化、启发式的教学方式,激发孩子学习兴趣,发挥孩子的想象力和创造力。采用小班双师的教学模式,教学老师具有丰富的教学经验,学校为保障学员的学习质量,每月对老师进行专业、心理学、教育学等交叉知识的培训。

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