发布时间:2021-10-13 16:02:16来源：有考培训网综合
少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。1.现在少儿编程在我国发展的状况如何？
2.学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗？
3.掌握少儿编程的技能比于同龄人有哪些优势？
4.对于少儿的思维方式是否有良好的帮助？
国外因为教育本身已经产业化了，所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说，海外的编程教育投入更大，好的学校往往都配有很好的机房和老师。然后由于编程大部分都是基于英语，并且参考资料都是英语，所以英语国家的孩子本身有一定学习的先天优势，他们更容易理解里面的概念，所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。关于国内外少儿编程的发展趋势，美国这一步走的比较早，但是我们国家完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的，接着又走进了人工智能时代，所以他们非常清楚对计算机人才的需求，以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性，所以相应地会从小开始培养孩子接触编程，这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
双师授课,视频加指导老师，及时答疑，增加学员的学习效果。课程中每节课实现一个小游戏，每5次课一次复习课，每10次课一次项目展示课。
能够可以自己设计小游戏。课上认真听讲，及时巩固学到的编程知识，自己设计小游戏是没有问题的。不需要对键盘很熟悉。主要是靠鼠标进行拖拽，不像代码式编程要一直用键盘打字。
scratch编程语言是一款图形化的编程语言,操作简单，容易理解,更适合年龄较小的孩子，代码编程需要一直用键盘编写代码,更抽象。scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
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| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
泰安童程童美青少儿编程课怎么样？如今的家长为了下一代的教育问题，都是非常上心的，特别是现在互联网不断发展的时期，线上英语课程变得非常火爆。童程童美专注于中国青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
童程童美目前包括针对少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
什么是编程
编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并较终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
比如说我想计算加减乘除，用的是以前在教室上通俗的1*2=2，在进行加减。如果是加到1000或者是1个亿呢，那样的话人类需要不吃不喝才可以验算。那这句话如果想让电脑听懂应该怎么说呢?首先告诉它判断，然后自动加1，执行循..…..刘种人和计算机之间交流的过程就是编程。
目前哪些机构有少儿编程培训哪家好
童程童美少儿编程实行“严选拔、强实力、常培训"的教师管理标准,拥有一批国际化眼界和背景的全职教研团队.所有老师经过严格选拔,既有研发实力又有教学能力,教学经验丰富,教学成果显著.每月“专业+心理学+教育学"等交叉知识培训,点滴中坚持素质教育,极为重视学生的综合能力培养。
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