家长为什么要让孩子上人工智能启蒙课程？

过去我们是生活在一个经纬位置上的地球，今天我们同时生活在一个IP地址的地球，因此，未来一定是一个虚拟与现实相互交织的世界。而“程序”就是这个虚拟世界的语言，根据兴趣，基于好奇，多少了解一点“编程”，就会更懂得这个世界的运行规则，也可以更好的应用它，甚至改造它。

科技公司就代表着更先进的生产力，代表着未来。今天已然如此了，待咱们孩子长大的时候呢?30年以前，司机还是一个挺让人羡慕的职业，今天会开车已经是进入社会的较低配置了，5-10年以后自动驾驶会让这个职业彻底消失;

20年前会打字、会用office是应聘者简历上光鲜的一条，今天不会电脑、不懂点软件你都不好意思出来找工作了，10年、20年以后咱们孩子参加工作的时候呢，还是只要Office、Excel吗?No，不精通一门编程语言、不会AI人工智能没有单位肯用了。

很多家长都知道让孩子学好英语、学好数学的重要性，却不知道随着AI人工智能的发展，5年以后、10年以后，自动翻译将彻底打破外语的鸿沟!出于自身对于“编程”的畏惧，和认识不足，甚至出于自己学不会、畏难的心理，很多家长可能耽误了孩子学习“编程”语言，形成缜密逻辑思维的较佳时机。

编程本质上就是一门语言，一门跟计算机进行交流的语言。您觉得很困难、很深奥、很不可思议，是因为您没有学会这门语言，您说A，它理解成了B，鸡同鸭讲!再加上咱们国家传统的学校计算机课程过于教条，师资力量也不够，人为的增加了学习的复杂度。如今MIT(麻省理工大学)、斯坦福大学等教育科研机构研发出了大量的青少年编程入门的软件和课程，采用拼插式、积木式软件，寓教于乐，借助互联网，我们的孩子也可以像美国、欧洲的孩子一样抓住“计算思维”的敏感期，轻松愉快的开始编程课程的启蒙了。

很多家长都有一个担心，就是孩子太爱玩电脑游戏了。因而断了家里的网、摔了ipad，但是有用吗?家长应该想想，孩子为什么这么着迷于电脑游戏，电脑游戏只有害处没有益处吗?到底应该如何利用它，而不是成为它的奴隶?其实疏的方式是远比堵的方式更科学的!

笔者从接触电脑到现在超过20年，每天对着电子产品的时间超过10小时，但是花在玩游戏的时间，估计到现在一共也不到20小时!究其原因就在于，游戏在笔者眼中只是一款软件，任何一款游戏在笔者眼中无非是碰撞算法、排序算法、网络交互协议，很少有能让笔者玩超过半小时的游戏。我的大多数计算机专业的同学也是如此。所以，所谓网瘾、所谓沉迷游戏都是浮云，重在疏导!我们老祖宗早就明白这个道理：“解铃还须系铃人”。

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