数字时代重要能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
发布时间:2024-01-05 17:08:51来源：有考网综合
机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育更改至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
童程童美有什么优势？
课程设计精细丰富，不仅涉及到搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科。
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣。
课程覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄层段设定的课程内容。
官方合作机构，WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛单位，使用乐高指定官方教具。
FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学和大赛指导经验。
周全的考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，随时了解孩子上课情况。
童程童美
在石家庄童程童美学习机器人编程是种什么体验?老师们擅长因材施教，对于培养孩子们的编程思维，建立他们对于编程的兴趣很有一手;在课程设置上将更多孩子们感兴趣的内容，加入到课堂中去，加深他们对于编程的兴趣;同时还有多家校区可以选择离家更近的那一个。
在机器人编程的课程中，童程童美少儿编程借助乐高模型完成机器人外形的搭建。借助这些更容易被孩子们接受的小玩意，将枯燥的编程知识逐渐引入到我们的课堂上。带领着孩子们去了解积木之下的逻辑关系，以及更多的内容学习。
课堂上孩子们会从基础的编程知识开始学习，将这个阶段的学习内容学完之后，再开始下一个阶段的学习内容，依托进阶式的分层教学，为孩子们带去经过细化之后的学习内容。在课堂上让创意在老师的引领下真的变成实物，并出现在我们面前。
在这里进行教学的老师之前大多有着真实的相关从业经验，他们对于编程的了解不仅仅停留在纸面上，在课程中依托老师们自身的相关经验，会更好的为孩子们遇到的一系列问题进行解答，也为孩子们在学习中带去更加良好的课程体验。
同时老师们对于少儿编程也进行了深入的研究，结合不同年龄段儿童的性格特点进行授课，从源头上对孩子们日常的学习内容进行改变，促使学习内容会更容易被他们接受，让我们在日常的学习过程中可以更好的进行教学。
老师们的教学经验带来的，是为孩子们打造一系列更符合他们学习的编程知识，将内容进行专业的简化融合，从根本上为孩子们去真正的学习到知识内容建立基础。
在日常学习教室的设置上，童程童美也进行了更多的不同布置，在教室内外置入了一系列的专业设备。从外部因素开始，打造出一个良好的教学环境，同时也是让孩子们在课外之余，有一个好的精力的存放地，学习之余也不要忘记了放松。
以及考虑到来往的通勤时间，石家庄童程童美的校区大多设立在交通便利的商业街附近，公共交通以及一系列基础设施齐全，如果各位家长有等待孩子们下课的需求，也不会只能在校区内无聊的等待。我们希望能够通过这些内容的设置，为大家从细节上带去更好的体验，也欢迎各位前来参观学习。
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