小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2024-01-11 09:48:27来源：有考网综合
少儿学习编程，起步从Scratch开始， Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，面向少儿的图形化编程语，中文界面，积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句，获得学习成就。
小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
在家就能学，不用奔波在路上，专为中国儿童设计，专业教研团队打造经典课程体系，专属班主任1v1全程督学。
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小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台，标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学，大数据助力教学管理，协同推进信息学教育普及和深化。
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
小码王
小码王scratch课程使用寓教于乐的方式教学，对于孩子们进行教学，让孩子们在娱乐的课程环境中轻松学习，通过不同阶段的课程教学，让孩子们在我们的帮助下得到更大的进步和成长，通过专业的教学，让孩子们在scratch的道路上走的更好!
精细的课程内容
开班形式：小班制教学
目标人群：6-11岁的孩子皆可报名
学习内容：scratch图形化编程
Scratch较大的特点就是简单
Scratch是麻省理工学院开发的图形化编程工具。这个软件较大的特点就是：使用者可以不认识英文单词，不会使用键盘，也可以编程。
构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起做编程的兴趣。通过趣味的积木编程，孩子只需要简单的拖拽，就可以像搭积木一样来编写程序。
就算是不识字的小朋友，也能通过积木的颜色和形状，辨识每块积木的作用，来创作自己的作品。
小码王scratch课程融合卡通、动画、音效等多媒体的运用，将课程设为4大种类：感知课、理解课、实践课、创作课。
孩子学编程需要学多久?
学习编程并不是一蹴而就的，而是一个过程的积累。孩子的基础知识本身就具备一定的限制性，需要慢慢积累和尝试，通过完成小游戏、小动画等形式，慢慢培养孩子的各项能力(逻辑思维能力、创造力、团队协作能力等)，据调查，一般情况来讲，6岁以上的孩子能在2年左右的时间去掌握一种编程语言的思维规律。
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