小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2024-01-30 09:07:23来源：有考网综合
少儿学习编程，起步从Scratch开始， Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，面向少儿的图形化编程语，中文界面，积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句，获得学习成就。
小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
在家就能学，不用奔波在路上，专为中国儿童设计，专业教研团队打造经典课程体系，专属班主任1v1全程督学。
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小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台，标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学，大数据助力教学管理，协同推进信息学教育普及和深化。
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
小码王
西安Scratch少儿编程课程哪家可靠?小编为您推荐小码王。小码王是一家专业的少儿编程教育机构，以培养孩子的编程能力为目标，致力于提供优质的编程课程。在小码王的课程中，孩子们不仅能够学习到基础的编程知识，还能够通过实际的编程项目来锻炼自己的动手能力。课程内容丰富多样，包括Scratch编程、Python编程、Web开发等等。通过这些课程，孩子们可以逐步提高自己的编程水平，提升认知。
在小码王学习收获
策划构思
编程的世界是孩子自己构建的舞台。
逻辑分析
0和1，成为孩子逻辑思维的基础。
问题分析
培养孩子成为人工智能时代的创造者。
发散创新
模块化的学习教会孩子归纳与总结。
总结归纳
从解决小小的bug到思考问题的方法论。
学Scratch的好处
1、培养团队协作能力及项目管理能力
可以锻炼孩子团队协作能力及项目管理能力。孩子组队创作作品的过程中将慢慢学会如何沟通、协作，如何用团队力量解决问题，孩子的团队协作能力将不断得到锻炼。
2、培养孩子耐心与专注力
通过Scratch，可以培养孩子耐心与专注力，趣味化编程和严密的编程语言可以很好地培养孩子细心和专注力。
3、提升孩子的逻辑思维与创造力
虽然scratch简化了编程的难度，但并没有削弱编程思维的训练，它有8类编程部件，包含了常见的编程概念，并有100多个功能，可以制作动画、小游戏、解数学题等等，极大地锻炼了孩子的逻辑思维，并满足孩子的创造力。
4、培养孩子解决问题的能力
Scratch少儿编程能够培养孩子解决问题的能力。程式中的基本指令就是汉字，较终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通，学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
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