发布时间:2024-02-23 15:46:11来源：有考网综合
少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。1.现在少儿编程在我国发展的状况如何？
2.学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗？
3.掌握少儿编程的技能比于同龄人有哪些优势？
4.对于少儿的思维方式是否有良好的帮助？
国外因为教育本身已经产业化了，所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说，海外的编程教育投入更大，好的学校往往都配有很好的机房和老师。然后由于编程大部分都是基于英语，并且参考资料都是英语，所以英语国家的孩子本身有一定学习的先天优势，他们更容易理解里面的概念，所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。关于国内外少儿编程的发展趋势，美国这一步走的比较早，但是我们国家完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的，接着又走进了人工智能时代，所以他们非常清楚对计算机人才的需求，以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性，所以相应地会从小开始培养孩子接触编程，这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
双师授课,视频加指导老师，及时答疑，增加学员的学习效果。课程中每节课实现一个小游戏，每5次课一次复习课，每10次课一次项目展示课。
能够可以自己设计小游戏。课上认真听讲，及时巩固学到的编程知识，自己设计小游戏是没有问题的。不需要对键盘很熟悉。主要是靠鼠标进行拖拽，不像代码式编程要一直用键盘打字。
scratch编程语言是一款图形化的编程语言,操作简单，容易理解,更适合年龄较小的孩子，代码编程需要一直用键盘编写代码,更抽象。scratch编程涉及到的编程思想和代码编程是一样的。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
|
| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
童程童美少儿编程费用多少?根据小编的了解，这里的编程费用收费整体上是在10000-20000元左右，具体的课程收费以及授课的模式相关，整体上的收费也会各有差异。童程童美是一家实力很好的少儿编程培训机构，这里开设的少儿编程课程，会结合学员的大脑思维，逻辑推理，以及探索分析能力等的方式给学员进行编程的指导，从而助力学员科学有效的进行编程的学习。
童程童美少儿编程也会结合学员年龄特点等，进行课程的设置，每一个阶段的小朋友都可以在编程的学习中找到更适合自己的班型，从而在这个过程中给学员提供针对性的编程指导，助力学员科学的学习编程。
当然这里的编程课程也会结合知识的难度和深度进行教学，给学员从学习阶段以及能力等方面进行教学，当然每个课程的教学侧重点都是不一样的，所有学员也可以得到更加针对性的课程指导，也有助于学员编程的学习。
这里的编程课程整体上是集知识，趣味性，以及专业性，科学性为一体的教学方法，整个教学的过程中采用理论结合实际的教学形式，给学员进行指导，全面的学习和掌握编程知识和技能，让学员在编程的学习中可以有更多的乐趣，从而助力学员的编程学习。
童程童美少儿编程可以更好的关注到学员的编程学习知识以及技能的学习，同时也可以让学员的综合技能得到一定程度上的提高，经过各种活动，游戏，小组比赛等，更好的激发小朋友对编程的学习兴趣，培养学员良好的学习思维，从而助力小朋友的成长。
编程可以培养哪些能力？
NO.1逻辑思维能力
很多家长会问：到底什么是逻辑思维?逻辑思维是我们解决问题的一种思路，是我们利用我们的所学所用解决问题的一种方法。
编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。
NO.2分析观察能力
修建房子之前需要工程师画工程图，造汽车之前需要设计师画设计图，相同的，编程之前也是需要先构思“设计图”的，这要求人先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。面对一个问题时，先动动脑子，观察分析，想想这个问题怎么解决，较后再通过编程解决问题。
NO.3发现和解决问题的能力
任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。当程序出错，孩子从问题分析-问题查找-问题解决的过程中，能够极大的锻炼自己发现和解决问题的能力，这个能力我认为是日常学习生活中较重要的能力，当具备这个能力的时候，任何问题对于孩子来说都不再是问题。
问题四：什么时候开始学习？
现在互联网上很多的少儿编程线上课，也很便宜，很多家长图一时便宜选择了线上课，但是学习的效果并不好，如果小朋友没有接触过少儿编程，建议还是跟着老师学习。每个小朋友的思维层次是不同的，学习能力也不同，一般来说，小朋友一二年级就可以开始学习编程知识了，主要还是看孩子的识字量和接受能力。
首先通过scratch图形化编程进行编程思维启蒙学习，锻炼编程思维和逻辑思维能力。当scratch课程学习完毕之后，可以看小朋友的学习状态选择学习Python编程和C++算法编程，这两种编程语言都是英文类型的编程语言，软件开发工程师使用的编程语言。
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