发布时间:2024-04-10 15:20:29来源:有考网综合
为了向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识,为了给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路,为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会、也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才,教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛,即全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称NOI)。
课程内容 | 普及组0基础班 | 普及组辅导班 | 提高组集训班 | 提高组集训班 |
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学生状况 | 0基础 | 通过C++语言基础考核。 | 通过C++语言基础及算法考核。 | 通过C++语言基础、高阶算法考核。 |
开班时间 | 每年4月、7月、9月、12月。 | 参考0基础班的时间。 | 每年暑期 | 每年暑期 |
资格审核
面试能力
试听试讲
集团培训
考核认证
持证上岗
50+热门城市覆盖范围广
230+线下直营中心可就近选择
数十万学员共同选择童程童美
19年丰富的科技素质教育经验
庞大的企业精英团队
洛阳信息学奥赛课程哪家靠谱?小编为您推荐童程童美。“编程思维”到底是什么样的呢?当我们试着从电脑的角度去思考问题时,将问题的解决思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务,我们就已经在开始学习并锻炼“编程思维”了。
童程童美信息学奥赛课程特色:
1.重视基本功基本概念的掌握。强调知识的体系性和教学的扎实性。
2.循序渐进。严格按照两个阶段目标,符合孩子学习规律。
定期考核、质量控制。每到关键节点都会有针对性的考试,以考促学。通过考试了解学生的知识点的吸收掌握情况,动态调整课程安排。真正以学生学到知识和增加教学效果为目的。
信息学奥赛主要考的是运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力。其中对C++的掌握能力是核心,信息学奥赛首先需要学习的就是C++。
试题方面,一部分是计算机的基础知识,内容包括计算机的特征(硬件和软件)、网络的特征和基本概念、信息的输入输出、信息的表示和处理、新兴应用等,常以选择题形式出现,主要依靠平时多积累,有意识去记忆,留下印象。
孩子参加编程培训的作用和好处
1、分解问题
化繁为简问题解决包括两种常见的策略:算法和启发法。所谓算法策略,就是在问题空间里中随机搜索所有可能的方法,逐一尝试,直到获取一种有效的方法解决问题;而启发法策略,就是人类根据生活经验,在问题空间内进行较少的搜索,就能问题解决的策略,它是一种凭借直觉经验与知识积累、省时省力、走捷径的方法。面临复杂棘手的问题,如果我们善于运用手段-目标分析将问题界定清楚、化繁为简,就好办得多。
编程的过程,就是把复杂和庞大的问题“自上而下,逐步拆解,直至理顺”。简单来说,就是将问题按照一定目的,进行清晰界定和目标拆解,转化为一个个我们熟悉的简单问题或一个个更好执行、更好理解的小步骤,再逐个击破。
2、模式识别
规律整合编程中的模式识别,就是找出不同问题中的模式和趋势(共同点)的过程,能够极大锻炼规律整合的能力,让我们能从以往的经验中,得到规律并举一反三以有效解决细分问题。善于识别模式,就相当于擅长掌握、识别和运用套路,在经验库里搜索类似情境与解决方法,套用模式解决以前未曾遇到过的问题,将新问题变为小菜一碟的老问题。
3、抽象化
聚焦关键计算思维的实质是抽象和自动化,这和人脑的信息化加工模式有点像。生活中随处可见模式,发现模式的能力是可以锻炼的,常见的方法就是找相同与找不同。
少儿编程主要学什么?编程中关键的就是“抽象思维”能力,每件事物都有自己的主要特征和其他细节,如果我们找不出重点,就无法解决问题。抽象思维可以帮我们认清事物的本质,剥离出问题的核心,能在大量信息中抓住关键信息,提高学习效率!
4、算法设计
优解与次优解解决任何问题,都需要制定具体的执行计划。而编程的学习和训练,让我们有机会模仿、掌握甚至内化计算机这种运用算法来解决问题的思维方式,优化工作与生活。总而言之,高速运转的人工智能社会,需要这套有效的问题解决思维方式。
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