洛阳值得选择的青少年信奥赛培训班

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信息学奥赛少儿编程到底几岁学比较合适呢?

其实编程语言不同于语数外等传统有固定的年龄段分类，传统由于知识点内容繁多，而且层层相扣所以需要孩子对知识点的层层搭建，这样就形成了我们现在不同年级学习不同的课程，少儿编程虽然也有一个简单的学习框架，但却并不是固定的，比如目前少儿编程语言种类大致有Scratch、Python、C++语言等，虽然难易程度有差别，但是并不是一定要从较基础的开始学起，很多小朋友在没学习Scratch课程直接就学习Python课程，所以家长们不要对少儿编程形成一个一定要从基础年龄开始学习的误区，认为孩子大了学习编程可能就晚了来不及了。

其实从小/学习编程的好处并不只是打下良好的编程基础，比如Scratch编程语言，Scratch运用了简单的图形、可视化编程的方式，孩子利用鼠标拖动来实现程序逻辑、积木式编程。整个过程就像积木一样，孩子们可以很简单的完成动画、游戏等设计。制定程序的过程，利用涂鸦、录音、找图这些有趣的动作，通过一个个游戏或戏剧制作，让孩子们自己逐渐潜移默化地掌握程序思维。这样的学习模式重在培养孩子各项思维能力，而对于刚刚步入学堂的孩子们来说，这个时期的逻辑思维能力开发则是较佳的。

所以学习少儿编程并不是越早越好，也不是年龄稍大一定就没办法学习，而是要结合孩子自身情况出发，选择适合的年龄段，这样才能较大化的激发孩子的学习能力，养成良好的学习习惯，达到事半功倍的效果。

学少儿编程和不学编程的孩子，差别究竟在哪里?

解决问题的思维方式

学习编程我们听到较多的就是可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更地解决复杂问题。

我观察到学习编程的孩子确实在处理问题的一些细节上更加有逻辑。

而且会对很多概念有更具象的认识，他会跟你说，这个概念我在编程里用到过，就是控制小鸟移动的时候，而且很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤程序会“走不通”。

学过编程的孩子是如何思考的呢?

首先，他们会对问题进行拆解。将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤，再逐个分析。

然后，进行试验和重复。尝试用不同的方式或步骤解决问题，然后继续探索更多的方式或步骤，如此反复进行，总结出可复制的方法。

总结方法论解决同类问题。通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关科目的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。

当孩子熟练掌握这种思维方式以后，他们会把这种方式运用、移转到解决学业或生活上所遇到的问题。

比如——写作。

如果想把作文写得又快又好，得先解题，拆分出可能的层次内容;然后调用大脑存储的相关信息——例子、格言，甚至曾经写过、看过的文章;列出提纲，理清思路;较后，动笔写。

做数学题也一样，拆解、理解新问题搜索出对应的老问题和公式理清思路做题。