发布时间:2022-04-27 10:11:10来源：转载
C++一直都是编程语言中较基本的，现如今不光在行业岗位中需要用到，同时也是孩子们竞争的一个途径。孩子在学习C++程序算法过程当中，能从中建立完善的逻辑思维，锻炼孩子探索研究的能力。
本课程由小班教学的模式，老师能及时关注到每一位孩子的学习状态，把知识点应用分阶段应用到教学当中，通过难易程度、案例综合、学科综合，知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构。
覆盖全年龄阶段的体系化整套方案。
经验丰富教育顾问指导课研。
细致的班主任、讲师教学服务。
浸入式的学习体验。
老师面对面教学，小班式准确授课：有问题课堂上即时解答，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性，帮助学生更快成长与进步。
富有创造力的学习环境和具有创新性的学习氛围：具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
专业的教研团队，打造优良的教学品质：教学经验丰富的教育顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务，浸入式的学习体验。
熟练掌握计算思维中的环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；并熟练掌握计算思维运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组和函数。
熟练掌握计算思维中的变量作用域，指针，引用，结构体；熟练掌握计算思维，包含冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。
熟练掌握计算思维中的递归，贪心，分治，排序算法；通过简单数据结构，动态规划，较小生成树等。
熟练掌握计算思维中的数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；结合实战和场景化题目，博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 10次30课时 | 环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。 |
| S2 | 15次45课时 | 变量作用域，指针，引用，结构体；冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。 |
| S3 | 10次30课时 | 递归，贪心，分治，排序算法；简单数据结构，动态规划，较小生成树。 |
| S4 | 15次45课时 | 数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。 |
青岛小码王C++程序算法课程教的好吗?青岛小码王开设的C++程序算法课程,本课程掌握C++语言的核心基础,熟悉编程的特点,培养想象力,增强创新意识,纠正错误的认知,为学生应用所学知识建立思维和渠道。
小码教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予学生学习的自主性，辅以的课程设计和专业的授课过程，才能激发孩子的想象力和创造力，让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。
青岛小码王C++课程详情:
1.感知课（6课时）
以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。
2.理解课（52课时）
配合生活中常见科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
3.实践课（62课时）
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。
4.测评课（14课时）
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础技能。
5.创作课（6课时）
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
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