2020-06-23 08:25:07来源：有考网综合
高考填报志愿时，南京师范大学有哪些专业和院系、什么专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的南京师范大学院系专业设置情况和比较好的专业名单，供大家参考。
一、南京师范大学院系设置情况
截至2015年11月，南京师范大学设有二级学院25个，开办本科专业99个，涵盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。
| 专业名称 | 学制 | 学院名称 |
|---|---|---|
| 旅游管理 | 4 | 地理科学学院 |
| 人文地理与城乡规划 | 4 | |
| 自然地理与资源环境 | 4 | |
| 地理信息科学 | 4 | |
| 测绘工程 | 4 | |
| 环境科学与工程类（含环境工程、环境科学） | 4 | 环境学院[11] |
| 电气工程及其自动化 | 4 | 电气与自动化工程学院 |
| 自动化 | 4 | |
| 电气工程及其自动化（中英合作办学） | 3+1 | |
| 法学 | 4 | 法学院 |
| 公共管理类（含公共事业管理、行政管理） | 4 | 公共管理学院 |
| 汉语国际教育 | 4 | 国际文化教育学院 |
| 化学类（含应用化学、化学） | 4 | 化学与材料科学学院 |
| 计算机科学与技术 | 4 | 计算机科学与技术学院 |
| 软件工程 | 4 | |
| 信息管理与信息系统 | 4 | |
| 汉语言文学（师范） | 4 | 教师教育学院 |
| 历史学（师范） | 4 | |
| 思想政治教育（师范） | 4 | |
| 英语（师范） | 4 | |
| 数学与应用数学（师范） | 4 | |
| 计算机科学与技术（师范） | 4 | |
| 物理学（师范） | 4 | |
| 化学（师范） | 4 | |
| 生物科学（师范） | 4 | |
| 地理科学（师范） | 4 | |
| 小学教育（师范） | 4 | |
| 学前教育（师范） | 4 | |
| 教育技术学（师范） | 4 | |
| 食品科学与工程 | 4 | 金陵女子学院 |
| 英语 | 4 | |
| 会计学 | 4 | |
| 财务管理 | 4 | |
| 劳动与社会保障 | 4 | |
| 绘画（师范） | 4 | 美术学院 |
| 设计学类 | 4 | |
| 动画 | 4 | |
| 服装与服饰设计 | 4 | |
| 产品设计 | 4 | |
| 摄影 | 4 | |
| 能源与动力工程 | 4 | 能源与机械工程学院 |
| 能源与环境系统工程 | 4 | |
| 机械工程 | 4 | |
| 建筑环境与能源应用工程 | 4 | |
| 文科强化班 | 4 | 强化培养学院 |
| 理工科强化班 | 4 | |
| 管理科学 | 4 | 商学院 |
| 经济学 | 4 | |
| 国际经济与贸易 | 4 | |
| 金融学 | 4 | |
| 工商管理 | 4 | |
| 人力资源管理 | 4 | |
| 历史学 | 4 | 社会发展学院 |
| 文化产业管理 | 4 | |
| 文物与博物馆学 | 4 | |
| 社会学类（含社会学、社会工作） | 4 | |
| 生物技术 | 4 | 生命科学学院（国家理科基地） |
| 海洋资源开发技术 | 4 | |
| 生物科学（基地班） | 4 | |
| 生物工程 | 4 | |
| 数学与应用数学（基地班） | 4 | 数学科学学院 |
| 信息与计算科学 | 4 | |
| 统计学 | 4 | |
| 金融数学 | 4 | |
| 体育教育 | 4 | 体育科学学院 |
| 社会体育指导与管理 | 4 | |
| 外国语言文学类 | 5 | 外国语学院 |
| 翻译 | 5 | |
| 英语 | 5 | |
| 秘书学 | 4 | 文学院（国家文科基地） |
| 汉语言文学 | 4 | |
| 汉语言文学（基地班） | 4 | |
| 汉语言 | 4 | |
| 古典文献学 | 4 | |
| 播音与主持艺术 | 4 | |
| 通信工程 | 4 | 物理科学与技术学院 |
| 物理学类（含物理学、应用物理学） | 4 | |
| 电子信息工程 | 4 | |
| 应用心理学 | 4 | 心理学院 |
| 广告学 | 4 | 新闻与传播学院 |
| 广播电视学 | 4 | |
| 网络与新媒体 | 4 | |
| 新闻学 | 4 | |
| 广播电视编导 | 4 | |
| 摄影（新闻摄影） | 4 | |
| 音乐学（师范） | 4 | 音乐学院[12] |
| 音乐学（师范）（实验班） | 4 | |
| 音乐表演 | 4 | |
| 舞蹈学 | 4 |
二、南京师范大学专业设置情况
截至2015年11月，南京师范大学设有二级学院25个，开办本科专业99个，涵盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。
| 专业名称 | 学制 | 学院名称 |
|---|---|---|
| 旅游管理 | 4 | 地理科学学院 |
| 人文地理与城乡规划 | 4 | |
| 自然地理与资源环境 | 4 | |
| 地理信息科学 | 4 | |
| 测绘工程 | 4 | |
| 环境科学与工程类（含环境工程、环境科学） | 4 | 环境学院[11] |
| 电气工程及其自动化 | 4 | 电气与自动化工程学院 |
| 自动化 | 4 | |
| 电气工程及其自动化（中英合作办学） | 3+1 | |
| 法学 | 4 | 法学院 |
| 公共管理类（含公共事业管理、行政管理） | 4 | 公共管理学院 |
| 汉语国际教育 | 4 | 国际文化教育学院 |
| 化学类（含应用化学、化学） | 4 | 化学与材料科学学院 |
| 计算机科学与技术 | 4 | 计算机科学与技术学院 |
| 软件工程 | 4 | |
| 信息管理与信息系统 | 4 | |
| 汉语言文学（师范） | 4 | 教师教育学院 |
| 历史学（师范） | 4 | |
| 思想政治教育（师范） | 4 | |
| 英语（师范） | 4 | |
| 数学与应用数学（师范） | 4 | |
| 计算机科学与技术（师范） | 4 | |
| 物理学（师范） | 4 | |
| 化学（师范） | 4 | |
| 生物科学（师范） | 4 | |
| 地理科学（师范） | 4 | |
| 小学教育（师范） | 4 | |
| 学前教育（师范） | 4 | |
| 教育技术学（师范） | 4 | |
| 食品科学与工程 | 4 | 金陵女子学院 |
| 英语 | 4 | |
| 会计学 | 4 | |
| 财务管理 | 4 | |
| 劳动与社会保障 | 4 | |
| 绘画（师范） | 4 | 美术学院 |
| 设计学类 | 4 | |
| 动画 | 4 | |
| 服装与服饰设计 | 4 | |
| 产品设计 | 4 | |
| 摄影 | 4 | |
| 能源与动力工程 | 4 | 能源与机械工程学院 |
| 能源与环境系统工程 | 4 | |
| 机械工程 | 4 | |
| 建筑环境与能源应用工程 | 4 | |
| 文科强化班 | 4 | 强化培养学院 |
| 理工科强化班 | 4 | |
| 管理科学 | 4 | 商学院 |
| 经济学 | 4 | |
| 国际经济与贸易 | 4 | |
| 金融学 | 4 | |
| 工商管理 | 4 | |
| 人力资源管理 | 4 | |
| 历史学 | 4 | 社会发展学院 |
| 文化产业管理 | 4 | |
| 文物与博物馆学 | 4 | |
| 社会学类（含社会学、社会工作） | 4 | |
| 生物技术 | 4 | 生命科学学院（国家理科基地） |
| 海洋资源开发技术 | 4 | |
| 生物科学（基地班） | 4 | |
| 生物工程 | 4 | |
| 数学与应用数学（基地班） | 4 | 数学科学学院 |
| 信息与计算科学 | 4 | |
| 统计学 | 4 | |
| 金融数学 | 4 | |
| 体育教育 | 4 | 体育科学学院 |
| 社会体育指导与管理 | 4 | |
| 外国语言文学类 | 5 | 外国语学院 |
| 翻译 | 5 | |
| 英语 | 5 | |
| 秘书学 | 4 | 文学院（国家文科基地） |
| 汉语言文学 | 4 | |
| 汉语言文学（基地班） | 4 | |
| 汉语言 | 4 | |
| 古典文献学 | 4 | |
| 播音与主持艺术 | 4 | |
| 通信工程 | 4 | 物理科学与技术学院 |
| 物理学类（含物理学、应用物理学） | 4 | |
| 电子信息工程 | 4 | |
| 应用心理学 | 4 | 心理学院 |
| 广告学 | 4 | 新闻与传播学院 |
| 广播电视学 | 4 | |
| 网络与新媒体 | 4 | |
| 新闻学 | 4 | |
| 广播电视编导 | 4 | |
| 摄影（新闻摄影） | 4 | |
| 音乐学（师范） | 4 | 音乐学院[12] |
| 音乐学（师范）（实验班） | 4 | |
| 音乐表演 | 4 | |
| 舞蹈学 | 4 |
三、南京师范大学哪些专业好？
1、学前教育专业
共有110人认为南京师范大学的学前教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥5509 薪酬超过18%的专业 |
北京市 16%在北京市工作 |
女生较多 男12%-女88% |
专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
2、地理信息科学专业
共有94人认为南京师范大学的地理信息科学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是地理信息科学专业的详细介绍：
培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学、数据库原理、遥感原理与技术、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息科学、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力，能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。
就业方向：毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。
3、汉语言文学专业
共有88人认为南京师范大学的汉语言文学专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 中国语言文学类 | ￥5198 薪酬超过13%的专业 |
北京市 12%在北京市工作 |
女生较多 男22%-女78% |
专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
4、法学专业
共有86人认为南京师范大学的法学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是法学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 法学类 | ￥5660 薪酬超过21%的专业 |
北京市 15%在北京市工作 |
女生较多 男40%-女60% |
培养目标：培养学生具有良好法学思维，掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策，具有社会责任感和担当精神;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。
就业方向：传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。
5、小学教育专业
共有69人认为南京师范大学的小学教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥4373 薪酬超过2%的专业 |
北京市 9%在北京市工作 |
女生较多 男20%-女80% |
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
6、英语专业
共有44人认为南京师范大学的英语专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 外国语言文学类 | ￥5741 薪酬超过23%的专业 |
北京市 13%在北京市工作 |
女生较多 男16%-女84% |
培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
7、电气工程及其自动化专业
共有29人认为南京师范大学的电气工程及其自动化专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 电气类 | ￥6842 薪酬超过56%的专业 |
上海市 14%在上海市工作 |
男生较多 男83%-女17% |
培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。
就业方向：电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。
8、金融学专业
共有28人认为南京师范大学的金融学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 金融学类 | ￥6634 薪酬超过50%的专业 |
上海市 13%在上海市工作 |
女生较多 男40%-女60% |
培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司;四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等;保险公司、保险经纪公司;社保基金管理中心或社保局;上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等;国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。
9、教育学专业
共有27人认为南京师范大学的教育学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥5466 薪酬超过17%的专业 |
北京市 12%在北京市工作 |
女生较多 男35%-女65% |
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
10、人力资源管理专业
共有26人认为南京师范大学的人力资源管理专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是人力资源管理专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 工商管理类 | ￥6077 薪酬超过32%的专业 |
北京市 12%在北京市工作 |
女生较多 男35%-女65% |
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。
就业方向：人力资源的发展方向，是在开发实用型人才的同时培养创造性人才，尤其是要培养贴近市场脉搏、应用高科技参与传统产业的人才。在近十年内，企业里最缺乏的人才是，将理论转变为成果的白领、技能娴熟而出色的蓝领以及能创新的各类人才。
