备考时间为 3-4 个月的人群
词汇量约为 5500-6500 的学生
具备大学四级英语水平的学员
目标分数为托福100分的人群
目标短期间要提升托福分数同学
语法基础语法和单词都是学好语言的基础。语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，就得有扎实的语法功底。
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口语练习多讲，如果你有自言自语的习惯，那么现在开始，改成说德语。如果没有这种习惯，那就去培养，这是有利于学习的行为。不是那种喜欢说话的人，那么把思想转成德语。
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词汇积累汇量对语言学习带来的好处和便利之处，这一点在我们做阅读时感觉较为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000。积累词汇时时分分进行。
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听力练习从现在开始，请你把较多的时间和旺盛的精力献给听力，听力是基本学英语人的传统弱项，听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过考试的决定因素！
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课程特点
course highlights
4-8人小班教学，为学员打好解题基础并传授获取的技能。 讲解托福考试解题技巧思路及要点。以托福真题为根本，思路为辅佐，补充词汇及表达，提高学员表达的高度及深度。提高学员对解题的灵敏度。
课时安排
teaching arrangement
224课时。B 段（112课时）：托福听力24课时，托福口语24课时，托福阅读24课时，托福写作24课时，外教口语/辅导16课时。C 段（112课时）：托福听力24课时，托福口语24课时，托福阅读24课时，托福写作24课时，外教口语/辅导16课时。
使用教材
Use the teaching material
《新托福听力金牌教程》（基础版）《新托福口语金牌教程》（基础版）《新托福阅读金牌教程》（基础版）《新托福写作金牌教程》（基础版）《新托福听力真经 4》《新托福口语真经 4》《新托福阅读真经 4》《新托福写作真经 4》TPO 6-49。
根据目标分数要求，帮助学员制定针对性的课程安排。
为学员打造专属方案，帮助学员有目标性地进行学习。
配备四项培训教师;对学员学习进行严格管理和监督。
严管式管理，严格把控学习时间，提供贴心生活服务。
若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是一些字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，较后誊写答案时再将词语拼写完整。
听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，要根据信号词句捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句。
划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
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