根据教育认知发展规律来说，3-12岁是孩子形成抽象逻辑思维时期，也是孩子学编程的时间段。主要学习编程思维，如何提出问题、解决问题，从而培养孩子的自主创新和团队合作能力。
越来越多关于少儿编程的全国性竞赛相继出台；编程课程将逐步进入中小学课堂；30多所高校开设了人工智能专业，所以少儿编程未来发展将会是一片光明。
很多家长刚接触少儿编程，可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员，但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西，编程其实并不想我们想得这么小，它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在，只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后，就为了让他们以后去写程序。开始流行也是从国外开始的，很多人都非常推崇学习编程，自然为了让孩子有更大的发展，也就有了少儿编程。而这些推崇的原因，就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程，一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。
| 适合年龄 | 主题 | 课 程 内 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上学记 | 律动、洗手七步法、爱护牙齿、节日习俗 疾病预防、认识民族、礼仪品德、尊老爱幼 编程知识:方位、移动、音乐、预设 |
玛塔编程启蒙教具套装 |
| 5+ | 奇幻漂流记 | 测量、换算、分类、磁力、几何、方向 阻力弹力、生物、植物、液体、气体 编程知识:重复、度数、循环 |
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| 6+ | 太空历险记 | 太阳系、北斗七星、卫星、极光、黑洞虫洞 探测器、空间站、火箭、外星生物、天文望远镜、无人机 编程知识:函数、事件、动画 |
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