C++一直都是编程语言中较基本的,现如今不光在行业岗位中需要用到,同时也是孩子们竞争的一个途径。孩子在学习C++程序算法过程当中,能从中建立完善的逻辑思维,锻炼孩子探索研究的能力。
本课程由小班教学的模式,老师能及时关注到每一位孩子的学习状态,把知识点应用分阶段应用到教学当中,通过难易程度、案例综合、学科综合,知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构。
覆盖全年龄阶段的体系化整套方案。
经验丰富教育顾问指导课研。
细致的班主任、讲师教学服务。
浸入式的学习体验。
老师面对面教学,小班式准确授课:有问题课堂上即时解答,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性,帮助学生更快成长与进步。
富有创造力的学习环境和具有创新性的学习氛围:具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
专业的教研团队,打造优良的教学品质:教学经验丰富的教育顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务,浸入式的学习体验。
熟练掌握计算思维中的环境安装,编译原理,变量类型,格式化输入输出;并熟练掌握计算思维运算符及优先级,分支结构,循环结构,数组和函数。
熟练掌握计算思维中的变量作用域,指针,引用,结构体;熟练掌握计算思维,包含冒泡、选择、插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库。
熟练掌握计算思维中的递归,贪心,分治,排序算法;通过简单数据结构,动态规划,较小生成树等。
熟练掌握计算思维中的数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);结合实战和场景化题目,博弈论,图论,深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
等级 | 课时 | 学习目标 |
---|---|---|
S1 | 10次30课时 | 环境安装,编译原理,变量类型,格式化输入输出;运算符及优先级,分支结构,循环结构,数组,函数。 |
S2 | 15次45课时 | 变量作用域,指针,引用,结构体;冒泡、选择、插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库。 |
S3 | 10次30课时 | 递归,贪心,分治,排序算法;简单数据结构,动态规划,较小生成树。 |
S4 | 15次45课时 | 数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论,图论,深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。 |
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