乐博乐博致力于向3-16岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放” 的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，其特色在于将软件编程与硬件应用相结合，将信息学与工程学相结合，将知识启蒙与解决问题相结合，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。采用国际标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器、螺丝刀等众多电子元件。无毒无害，安全质量有保障！
学生能够通过套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。
情景引入
科普知识
主题搭建
创意搭建
拓展游戏
课程总结
激发创造力，培养动手能力。
| 班制 | 课时 | 开课时间 | 班型 | 授课对象 |
|---|---|---|---|---|
| 6-8人 | 90分钟 | 随到所学 | 周六日/晚上 | 4-6岁的儿童 |
现在机器人的发展，使得大家都对它产生了很大的兴趣，纷纷让孩子参加机器人培训，从而赢在起跑线上，但是还有一些朋友对于机器人培训课程认识有误区，他们认为机器人培训课程其实就是玩，不会学到实质性的内容的，那么成都高新机器人培训课程怎么样呢?成都高新积木机器人少儿编程培训机构哪个好？今天就给大家具体介绍下。
1、机器人培训其实已经变得非常流行了，它对于孩子们的成长是有很大的好处的，能够调动起他们的学习兴趣和积极性，还可以培养和锻炼孩子们的生活能力以及职业的技能，是完全符合素质教育的教学标准要求的，可见，机器人培训能够让每一个孩子能够全面的发展。
2、机器人培训课程能够让孩子在比较轻松的课堂内学习，还可以让他们体验到成功的喜悦，能够让孩子感受到成功的满足，是促进学生继续学习的一种动力。这一点大家也可以应用在平时的孩子教育方面，不能时不时的去对他们大吼，或者是产生失望的情绪，要让他们体会到成功的喜悦。
3、每个孩子都是不一样的，就像十个手指也有短长一样，孩子们在逻辑思维，接受能力以及智力等的方面，都是不同的，机器人培训课程就可以让孩子们了解自己的兴趣爱好，从而根据自己的喜好，去选择合适的机器人培训课程，孩子们的学习兴趣也是由多方面的因素影响下形成的，而这个课程就是一个很好的方式。
可见，机器人培训课程有很多的优点，它能够培养孩子们的多种能力，同时也能够了解到自己喜欢什么，愿意做什么样的事情，从而关注自己的兴趣点，这样才会增加学习的乐趣，另外，大家在选择机器人培训机构的时候，要选择正规的机构。
那么说到机器人少儿编程机构，小编今天想要为大家推荐乐博乐博这个少儿编程教育品牌：
△成都高新乐博乐博是如何上课的?
我们是小班授课，一个班6-8人，6个人开班，8个人满班。分班都是按年龄段来分的，同一个年龄段的在一起上课，不会出现混龄的情况。一周上一次课，一次课上两个课时。上课时间是周二到周五的下午和晚上，周六日是全天各个时间段。
△编程思维到底是什么?
所谓“编程思维”就是从“理解问题到找出问题的解决途径”的思维过程，它由四个步骤组成：
1.分解：把复杂的问题，拆解成易理解部分
正如麻省理工学院的计算机教授Resnick所说：“在学编程的过程中教孩子们学会拆分问题，这才是较重要的。”
2.模式识别：找出相似模式，解决问题
举个栗子：为了设计狗年的吉祥物——狗，需要画众多狗，怎么办?正确的做法是找出狗的“模式”，即狗的躯干、毛发等基本元素，再不断变换局部特征就好了。
3.抽象：聚焦较重要的信息，忽视无用细节
继续画狗的例子，我们掌握了狗的特征，就可以根据这些基本特点，形成关于狗的整体设想，画出躯干和四肢，做出一个模型。
4.算法：设计每一步的解决路径，解决问题
通过这四步，一个复杂的问题被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视，寻找解决方案→聚焦重要节点，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。因此，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧而是一种解决问题的思维方式。
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