机器人课程趣味性强，能让孩子轻松学到编程、机械、电子、物理、生活百科等多学科知识。
小班教学，老师和孩子们亲密互动，注重分享与交流，一起“ 编 ”玩边学，形成良性学习循环。
同学之间、学生和老师之间的积极反馈，形成学习-创作-分享-思考-优化-提升的良性循环。
童程童美教育品牌经过多年的研发，推出了专门针对中国儿童的编程教育体系，受到小学员和家长们的好评。
童程童美EV3智能机器人编程课程，针对6—18岁想学习智能机器人编程的学员而开设，选用正版乐高EV3机器人，通过让孩子动手搭建机器人，培养孩子团队协作能力、解决问题的能力、应变能力、表达能力、社交能力，从容面对考试，教学老师不仅会图形化编程，也会C、JAVA之类的编程语言，这样才能把编程讲透。童程童美EV3课程每个学习阶段都有相应的评价考核，评价考核体系严谨、客观、公正，针对每位学员制定个性化学习报告，定期发送到家长手中，孩子的学习效果一目了然。
1.搭建机器人选用正版乐高EV3机器人,通过动手组装、搭建机器人孩子将会学习使用控制器和多种传感器,并为机器人编写孩子独有的思想,做出无二的机器人。同时激发孩子学习兴趣,培养孩子逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题等能力,从容面对考试。
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2.了解EV3结构从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。孩子们根据挑战任务搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，不同阶段的课程，孩子们也会完成不同的课堂作品.
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3.各学科结合机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科很好的结合起来。机器人课程主要是通过让青少年自己设计、搭建、编程、调试机器人，从而提高综合能力。
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4.玩中学 学中练机器人课程不会给孩子太大压力，并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助，还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力，这都是进入社会时候必须具备的技能，机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯。
4机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。孩子学机器人编程小编比较推荐童程童美，那么童程童美到底怎么样?好不好?下面我们就来看看：
童程童美少儿编程培训学校面向3-18岁年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程(scratch)和少儿趣味编程(python、javascript、 html、 css、 java)等, 培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
童程童美作为线上线下一体的全国化运营品牌，线下目前已经在北、上、广、深、杭、成都等60多个城市，建立了200余家校区;线上依托童程在线教学平台,可以实现覆盖全国各地，打破了距离的限制，实现在家学、校区学、全提供。
学习乐高机器人提高孩子多方面能力,包团队合作以及动手能力的培养,激发孩子主动思考,发现并积极解决生活中的问题。
课程内容年级教具
科学启蒙课(wedo编程) 一年级及以上wedo2.0机器人;
科学创意课(ev3基础)二年级及以上ev3核心套装;
科学启蒙课(ev3进阶)三年级及以上ev3核心套装;
科学启蒙课(ev3扩展)四年级及以上ev3核心套装、能源备件库、气动力;
科学启蒙课(ev3高阶)五年级及以上ev3核心套装、备件库;
为什么要学习机器人少儿编程
机器人编程课程主要分搭建和编程两部分，在搭建的过程中，孩子是可以自由发挥想象力进行搭建，这个过程中，可以锻炼孩子创造力和动手能力;在编程的过程中，为搭建的机器人编入程序，培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。
学习机器人编程能提高探索、理解和学习的能力，乐高搭建对孩子都是充满挑战的，每一次搭建课程的要求一般都比较难，特别是涉及到编程，孩子们对编程难以掌握，要完成规定的复杂指令，必须要求孩子们具有挑战的心理，敢于面对困难，并勇于克服。
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