信息学奥赛编程培训，是国际五大奥林匹克竞赛科目之一，面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和考试。2018年初，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴内。2017年底，浙江新高考，明确将信息技术学科纳入高考的考试科目。北京、山东等教育大省也预备紧随其后。
收到首封通知书的“幸运儿”朱同学，从初一开始接触信息学奥赛，在18年9月代表国家队参加第30届国际信息学奥林匹克竞赛，斩获金牌。
信息学奥赛作为国际五大奥林匹克竞赛科目之一，也是工科项目，越来越多的孩子，通过学习编程在信息学奥赛中取得优异成绩，成功获得出国留学的资格。
1.学习经典的算法：嵌套、排序、查找、递归、递推、分治、贪心、高精度、动归等等。
2.学习经典的数据结构：栈、队列、树、图。
3.两步走策略：初期培养孩子只要能口述整个算法就能写得出算法，培养思维和代码对应的能力。中后期培养孩子对陌生题型的分解和建模能力。
4.大量针对性的循序渐进的练习。
1.重视基本功基本概念的掌握。强调知识的体系性和教学的扎实性。
2.循序渐进。严格按照两个阶段目标，符合孩子学习规律。
定期考核、质量控制。每到关键节点都会有针对性的考试，以考促学。通过考试了解学生的知识点的吸收掌握情况，动态调整课程安排。真正以学生学到知识和增加教学效果为目的。
编程语言选择信息学奥赛主要考的是程序设计，首先是要选择合适的参赛编程语言，竞赛的编程语言有三种：pascal语言，c语言，c++语言，考试中绝大多数考生选择c++语言。
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学编程语言首先要从学习c语言开始，通过学习c语言熟悉程序设计的结构，然后学习c++的简单的基础知识，再学习标准模板库，掌握这些内容，编程语言的学习就算入门了。
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学c语言知识只有知道竞赛考哪些内容才能很好的选择程序设计书籍，竞赛中需要掌握的c语言知识主要有：常量，变量，数据类型，程序结构，运算符和表达式，函数，数组等。
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学习c++内容c++语言内容可以极大的提高程序编写速度和效率，学习标准模板库前，较后要掌握一些基础知识，主要有：面向对象的概念，类，对象，运算符重载，类模板等。
4| 阶段 | 课时 | 知识点 |
| 基础 | 第01-14课 | 初识C++、学习Dev开发环境、认识变量；进制转换；基本数据类型、变量；关系运算符合分支结构；逻辑运算符、分支嵌套结构...... |
| 提高 | 第15-30课 | 递归和递推；栈、堆；队列；链表；排序算法；枚举；树结构二叉树；搜索算法深度优先；搜索算法-广度优先搜索...... |
| 冲刺 | 第31-40课 | 初赛计算机基础(一)；初赛计算机基础(二)；模拟测试及历年真题讲解 |
国内的少儿编程益发展，有了专门的职业分工也开始出现一些较高水准的学前教育与少儿编程计交流组织。但总的来说，在这一领域，我们与西方发达国家间的差距仍是显而易见的。软件领域不像物质产品那样，存在工艺、材料上的限制，其核心问题恰在于人。因此，提高软件少儿编程的个人能力，提升软件产品的人性化程度，已成为中国少儿编程发展的重中之重。那么信息学奥赛少儿编程教育哪个好呢?有没有试听课可以试试?
童程童美18年编程教学经验，6000多名员工，遍布全国50多座城市，开设230多家中心，10万名学员同时选择学习的少儿编程培训，学的人多自然是好培训!覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段，线上线下皆有的课程。
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选择童程童美学信息学奥赛的原因
16年IT教育教学经验
依托达内集团16年办学经验，专注6-18岁青少年编程教育，为孩子量身打造放心教育。
完善的信息学课程体系
从小学4年级开始，由浅入深，助力孩子学习算法竞赛。让孩子一路“学霸”到底。
实力雄厚的教学研发团队
均来自信息学奥赛教学，多次参加NOIP、NOI等编程竞赛的辅导，确保教学质量。
全国统一的教学模式
课程采用全国统一的教学模式，从小培养学生计算思维和逻辑思维，提生的综合素质。
遍布全国的学习中心
童程童美作为“研、教、营”一体的全国化运营品牌，目前学习中心已经遍及30多个省市。
10万多学员和家庭的见证认可
童程童美市场占有率超65%，累计培训学员超过100000名，获得家长及同学们的一致好评。
信息学奥赛怎么学?
信息学奥赛并没有想象中的高大上，比程序员写代码还难。其实只要借助程序设计为载体，建立算法意识，培养良好的计算机思维即可。所以,孩子越早接触少儿编程教育越好，有助于孩子形成编程思维，独立思考、分析、解决问题，为将来参加信息学奥赛打好基础。
关于信息学奥赛的学习思路主要有以下凡点:
问题索引:很多时候参赛的孩子有一定的编程基础，专项提升,提醒太多根本无法全面普及。所以，只能挑选经常遇到的问题，从问题将到知识点，再到实践运用，让孩子加深学习印象。这样既不耽误孩子学习时间，还能够激发孩子听课兴趣，及时改正错误。
加强实践:计算机也属于电子产品，但是孩子先接触的电子产品并不是电脑而是手机，所以孩子掌握手机使用规则的方式就是多玩、多点多摸索,自然而言就找到使用诀窍了。同理，想要熟练掌握计算机技能，就要由浅入深，逐层了解，多动手操作是关键。
信息学奥赛学习的几个误区
信息学奥赛是一个个性化的课程,它的目标性也很强。所以学好信息学奥赛有几个条件:一是学有余力;二是孩子喜欢并且适合;三是能够坚持并且肯于付出，这三条缺一不可。
很多家长是因为听到或看到周围有人在学习信息学竞赛，于是也加入到学习的队伍中来。至于竞赛是什么、学什么、孩子是否适合学并没有清楚的认识，这样的结果是，孩子可能不喜欢或者学习有困难，家长也在学与不学之间摇摆，结果花了一些时间和精力，后要么中途放弃，要么拿不到很好的成绩。
所以，是否让孩子学习信息学竞赛，一定要对竞赛、课程有清楚的了解，对孩子有个冷静地评估，并且要有一个长期的规划。
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