接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的较佳手段。据科学统计，6岁至9岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习，不但可以开发孩子的大脑学习潜力，而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。
美式阅读课程
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音韵意识
感知英文的语音、韵律
建立系统的听音技巧
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自然拼读
掌握单个字母及组合发音规律
见词会拼，听音能写
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语言概念
习得语法现象
掌握语言的组织规律
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词汇和理解
扩充词汇量
提升阅读理解的能力
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流利度
提高阅读的速度
培养有感情的朗诵能力
情景口语课程
韦博英语教育引进专为母语为非英语国家幼儿特别设计的情景口语课程，从英语口语、
跨学科知识、认知思维等给予幼儿愉悦又富有成果的课程体验。
01 必备词汇手册
覆盖中国《国家英语课程标准》和各类社会化考试
让孩子轻松记忆词汇
为小学高年级学习和小升初考试奠定基础
02 情景语法课程
探索式教学法为核心，让学生在情景中将语法知识学以致用
帮助孩子总结语法规律
提供与考试题目类似的练习题型
进一步巩固知识点，满足应试需求
03 话题写作课程
帮助孩子理清思路、提出观点、写出逻辑清楚的文章
所选话题适应各类考试常考话题，例如：舒心、日记、记叙文
美国——小学三年级就要求学生写出有逻辑性的文章
美国——小学五年级开始要求学生完成研究性写作任务
美国——初中、高中，读书报告、书评、论文等
服饰文化
供应需求
公益意识
主题研究
