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上海松江雅思培训班

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雅思是国际英语测试系统,是的国际性英语标准化水平测试之一,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同管理。雅思考试试题研发与设计以大量研究为基础,拥有国际化的研发团队和经过严格筛选、培训的考官,严密的安保措施、统一的评分标准和系统完整的监控体系,确保考试标准的科学和公正。
考雅思有什么好处
出国留学
雅思不折不扣地走进了我们的生活,成为了国际认可度较高的英语考试。
职业发展
随着国内经济的不断发展,国际上的合作交流越来越密切,外企是很多年轻人的目标。
提高学识
英语的发展和应用广泛,提升自己水平,让自己多门技术,技多不压身。
服务体系
全程规划
让学生做到心中有数。
 
督促反馈
争取每日完成学习计划。
 
心理疏导
劳逸结合,有积极心态。
 
考期规划
争取申请前达到目标分数。
 
实时反馈
跟学生家长及时沟通进度。
 
 
 
 
课程特色
  • 法语入门班

    以科目为立足点

    以考点为突破点

    以雅思为出发点

    以学术能力为落脚点

  • 法语兴趣班

    培养审题及答题方法

    解析官方评分标准

    提升基本阅读能力

    国内外专业资料提供

  • 日常法语班

    制定合理课程规划

    一对一学习顾问监管

    全程跟踪学生上课进程

    紧跟雅思考试热点

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
增值服务
  • 报考指导
    向学员提供报名考试的相关指导。
  • 作业检查
    督促并检查课后作业,向任课老师总结反馈。
  • 单词辅导
    一至两周1次单词默写,紧抓学员词汇量积累。
  • 学法辅导
    一至两周1次学习辅导,课后留堂提供额外作业习题。
  • 家长回访
    一至两周1次家长反馈,及时沟通学习进度。
  • 模拟考试
    对应一次阶段模考及2H1V1单独老师点评。

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雅思的备考对于很多人来说,是一个需要付出很多努力的考试,过程中问题颇多,要走的弯路也有很多,在这种情况下,很多小伙伴想要找一个靠谱的机构,那么什么样的机构对于小伙伴来说会更好呢?下面就让我们一起去了解吧。


【资料图】


雅思阅读中的单选题实际上是烤鸭们最熟悉的英语(精品课)题型,但这类题却让不少烤鸭黯然神伤。常常找得到,看得懂,做不对。不但浪费了时间,而且答对率也不理想。今天为大家分析一道选自剑7P28的单选题Q27,旨在帮助烤鸭们加深对单选题出题思路的理解。解析之前,大家不妨试一下,题目如下:

The book Educating Psyche is mainly concerned with

A the power of suggestion in learning.

B a particular technique for learning based on emotions.

C the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

D ways of learning which are not traditional.

对应原文:

Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

不知大家的选择如何,但笔者的学生基本上把四个选项选了个遍。下面我们按照常规思路来逐一分析。

读懂题干不难,问这本书是关于啥的。由于此题为本文首题,且题干中书名为斜体,定位文章首段没有任何问题。

选A选项的同学大有人在,并且给出了理由,原文明确指出了‘focuses on the power of suggestion’。但稍微细心点,回到原文我们发现‘One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.’这句话中,‘focuses on the power of suggestion’主语which指的是不是book呢,大部分学员都恍然大悟这句话指的是书中的theory。原文中描述对象为theory, 而题目问的是book, 描述对象的截然不同就被小烤鸭们华丽丽地忽视了。A项的偷换主语,成功地起到了张冠李戴的作用。

B选项‘a particular technique for learning based on emotions’包含了learning 和 emotions,且都为文中的信息,但信息不全,且干扰性远没有C选项大。C选项‘the effects of emotion on the imagination and the unconscious’在很多烤鸭眼中呼应了原文中的‘describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning’。但大家可以核对一下结构effect of A on B, 选项中A 为emotion,B 为imagination and the unconscious,而原文中 A为emotion, imagination and the unconscious,B为learning。错误选项C对原文进行了偷梁换柱,迷惑了不少呆萌的烤鸭。

而正确答案D项‘ways of learning which are not traditional’貌似与原文联系最小,但大家只要抓住题干的主语book, 就会发现原文‘Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning’直接给出了答案,只不过运用了‘否定+反义词’这一同义替换手段,即将new替换为not traditional。另外,approaches 替换为ways,也一定程度上增加了难度。

我们回过头来再看这一题时,有两点需要反思。其一,我们应该把更对的注意力放在题干的解读上,搞清楚问题的主语是谁,就不至于总试图在原文中多读些信息,然后再凭感觉来选了。这样的话,读到原文中的第二句话‘One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.’的前半部分识别出这句话主语为theory时,就应该不要再读了,因为与题干的提问对象不符。其二,严格按照原文提供的信息筛选选项。选项B和C很明显是对原文中‘describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning’的改写,稍作核对,应该可以顺利排除。毕竟,干扰选项在文中往往会有所涉及,要么偷梁换柱,要么信息不全。这时候,无端的臆想和一时的大意,都有可能阴沟翻船。

总结起来,做单选题的基本原则就是‘抓主语,文章说’。题干主语提供了描述对象,明确了方向,而尊重文章给出的信息,就可以避免自己的一时大意和主观臆想。

下面为各位烤鸭推荐一道类似题目(C5P27Q36)

The writer suggests that newspapers print items that arc intended to

A educate readers.

B meet their readers" expectations.

C encourage feedback from readers.

D mislead readers.

原文如下:

A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception.

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