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最近这段时间总有小伙伴问小编英语学习兴趣的培养方法是什么，小编为此在网上搜寻了一些有关于英语学习兴趣的培养方法的知识送给大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。
小孩子学习英语非常重要，越是小的时候，学习的知识应该越扎实，越牢固，特别是语言方面，长大以后学习英语就会不太适应，也很难达到很高的水平。所以，很多家长都喜欢将孩子送去英语班学习英语，那么，我们应该怎样教会孩子学英语呢?以下是小编为你整理的英语学习兴趣的培养方法
小学生学习英语，
最简便的教材就是学生在学校的课本，不要脱离这个课本，因为，教材带有系列性，连贯性，有助于孩子持续的学习英语。
学习英语气质语法和单词很重要，但是，对于小孩子来说，掌握语法可能会更困难一些，而首先应该多掌握一些英语单词，为以后学习更难的内容做准备。
家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语，家长的时间很自由，可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。
让孩子多多读一些英语读物，先听然后跟着读，读多了以后，自然就会有英语的语感，这种语感对以后学习英语非常有帮助，要长期坚持下去。
如果在条件允许的情况下，我们可以为孩子创造一些英语的语言环境，与外国人多接触，参加一些外国人组织的活动，或者和外国小朋友交朋友。
英语的辅导课也对学习英语非常有帮助，只是家长不能完全依赖于这种辅导课，更多的是要随时关注孩子英语的学习，辅导课只能是辅助作用。
2兴趣多一点，灌输少一点 维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式进行引导，让孩子真正地喜欢英语学习。
英语的本质其实就是一种语言，就是用在人与人之间交流的。一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与其他人积极互动。家庭有条件也可以直接请真人外教一对一辅导，课时费一次一结的外教由于其灵活性受到众多家长青睐。
家长着急孩子的学习成绩这是人之常情，可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪，从而失去学习的热情和信心。多给孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习的过程中有一定的成就感，才是学习过程中
最好的动力。
少儿英语学习需要过程，从听到理解，到能说，并不是一蹴而就的，而是需要一定时间的消化理解以及信息转换，甚至需要犯一定的错误，反复斟酌，才能真正掌握一门语言。少儿英语学习重要的是培养兴趣习惯和学习英语的出色性格，让孩子在学习的过程中成为一个自然、自信、流利的英语学习者。
3小孩子怎么才能学好英语 从常用口语开始学。孩子学习从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。
有趣的肢体语言学习，把单调的英语学习和丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。
常见的物品上贴上英文，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，孩子就会有一些印象，等到他有的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。
给孩子听一些简单的儿童英文歌曲，孩子对于有规律的歌曲记得很快，也能为以后学好英语打下良好的基础。
找到相应的语言环境，日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。
多给孩子看英文电影，相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。
4I +E 教学法 这套完整的教学法是根据中国人学习英语的特点，语言习得特点和英语的语言特点，用EC教学模式，即英语加形成 三脑 一体 三向合作 ，通过 三准备 和 八快速 的分层训练，实现以语言发展促进思维发展，以思维发展促进智商(IQ)和情绪智商(EQ)提高的目的。使学生的IQ(智商)和EQ(情绪智商)协调发展。昂立英语教材中的教学材料选取童话故事，也是充分考虑到学生们在特定的剧情中能全面的体会各种人物个性、戏剧情节、人物关系，达到学英语也学人生的目的。
与他人交流，是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个生活中的真实场景出现：如问路，就餐，家访等等。学生通过英语交谈，解决这些场景中出现问题。由此掌握已学英语的功能。
任务教学法把培养语言实际应用能力的全过程分解到各个教学任务中，因而创造出一个个逼真的交际情境，使学生能够顺利完成所设定的各个英语教学目标。在完成某个任务的过程中，他们时而与同学讨论合作，时而独立思考，时而回顾已学内容，时而查阅新的知识，把学习英语巧妙的融入到任务完成中，不让学生感到是为了学英语而学英语，潜移默化中杜绝 死读书，读死书 的现象出现。
暗示感应教学法专攻的心理学技巧，以 正面鼓励，激发小朋友的潜能 。简单的说：就是让小朋友产生成就感，除去心理障碍，将学习潜能发挥到
最高境界。我们重视学习情境的布置，将学习场地布置成一个充满英语题材的地方，孩子们久而久之会对其才生兴趣，随之而来的就是不尽的求知欲和学习契机。
以上是整理的英语学习兴趣的培养方法全部内容。
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