英语音标的发音方法

【资料图】

最近这段时间总有小伙伴问小编英语音标的发音方法是什么，小编为此在网上搜寻了一些有关于英语音标的发音方法的知识送给大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。下面是小编收集整理的一些英语音标的发音方法，大家一起来看看吧!

一、单元音： [i:]、[i]、[ :]、[ ]、[u:]、[u]、[ :]、[ ]、[ɑ:]、[ ]、[e]、[ ]

[i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

[ :]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

[ :]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

二、双元音：[ei]、[ai]、[ i]、[i ]、[ ]、[u ]、[au]、[ u]

[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

[ i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

[i ]――谐音和外形都像：12

[ ]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

[u ]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

[ u]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

三、辅音：[ ]、[ ]、[ ]、[ ]

(注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)

其中，[ ]和[ ]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

[ ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ ]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

而[ ]和[ ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

[ ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

[ ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

音标发音规则

第一组：[i:]与[i]

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。

[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗?好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

[B]请减速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。

发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。

发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。

发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。

与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与[U]

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。

发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

Don t be rude; it s made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。

发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。

发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。

发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。

发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。

发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。

发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。

由于这一组都是双元音，所以音较长。

请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I m sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

3怎么秒懂英语音标 国际英标共48个=20个元音+28个辅音

20个元音=12个单元音+8个双元音

12个单元音=5个长元音+7个短元音(元音是英语学习的重点，每个单词都有元音，而且英语音节的划分也是以元音为主，所以元音一定要认真识别)

5个长元音分别为：/a:/ / :/ / : / /i: / /u:/

7个短元音分别为：/ // / / / /i / /u / /e / / /

8个双元音分别为:/ei / /ai / / i / / i //ε / /u / / u / /au/

12个单元音的发音又分：前元音 /i: / /i / /e / / /

中元音/ : / / /

后元音 /a:/ / / / :/ / / /u:/ /u /

前，中，后是代表舌位的前中后，发音时找准舌位，音会发的很流畅让人听着很舒服而且有节奏感。

28个辅音(辅音主要用于各类爆破不发音，在连读中很常用，一个音发的好不好听就看辅音能不能发的清楚了)

6个清辅音:/p / /t / /k/ /f / / / /s/

6个浊辅音：/b / /d / /g //v/ / / /z/

5个清辅音:/ / /h//ts//t //tr /

5个浊辅音;/ / /r / /dz / /d / /dr/

3个鼻音：/m / /n / / /

2个半元音：/j / /w/

1个舌侧音: /l /

清浊辅音一定要分清，在英语中有时清音要浊化，浊音要清化如sport，当s+p时，p不能发清音而是要发成浊音b. 如果想快速的进行清辅音转化就要先熟悉辅音分类，28个辅音还可以按发不发音分类，如下图:

学英语是为了交流，有的人学十几年英语还是听不懂英语这就是哑巴英语。如果我们想要说一口流利又好听的英语，一定要先弄清楚这48个音标中音的分类。识别完音后才能准备的读准单词，也只有你的单词读准了别人才听的清你在讲什么?所以识音既是基础又是重点和难点。

4音标拼读训练法 (1)多听：对照视频、语音反复听、练习，达到强化记忆。听音训练，一定要选择权威、准确的听力范本，可以是教材的听力材料，也可是是专页网站上发布的听力素材。反复听每个音素，强化记忆。

(2)多模仿：发音学习可以从模范开始。模仿时注意观察老师的口型、发音部位的变化。平时还可以对着镜子模仿练习，观察不同发音的口型变化和舌位，并记住舌尖、舌面、舌叶在正确发音时的活动情况，然后记住这些发音部位并不断强化。保证准确的前提下对于准确发音具有非常重要的意义。

(3)多动口：所谓 学以致用 ，习得后的实践十分重要。在听、模范的基础上，加强实践才能达到 看到单词音标就能准确拼读出来 的目标。所以要达到目标，勤动口是关键。学习国际音标，要准确学习、反复练习、仔细比较、勤动口，多模仿。在实践中去比较，不要怕出错，体会细微差别，从而熟能生巧，准确掌握国际音标、快速拼读。

以上是整理的英语音标的发音方法全部内容。