在各类丰富资源协同作用下,让学习由“被动”变“主动”,化“单一”为“多样”,成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
发布时间:2024-01-24 09:37:55来源:有考网综合
在各类丰富资源协同作用下,让学习由“被动”变“主动”,化“单一”为“多样”,成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
教、学、测、练、评的闭环,教师和学习督导的共同监督,从入班到结课进行跟踪,激发学生学习动机,维持学习欲望和兴趣,学习持续投入。
以良好的知识素养和教学知识、科学幽默准确的语言、灵活的教学方式及策略,充分遵循二语习得规律、认知规律以及新型学习方式的特点,为学生提供教学。
互动构建知识地图,小班教学使学生和老师有充分互动,使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流,避免在线学习的孤独感和互动缺乏。
苏州新通教育韩语课程在入学的时候就会安排专业的测试评估报告,由专业的韩语老师给出报告解读。同时还能针对学员的学习能力以及学习目标的不同定制和规划个性化培养方案。同时课程采用了新通教育先进的授课方式,阶段性的知识水平测试,可以让学习者全面了解到自己的学习成果。老师还会帮助点评考试的得分技巧,查找学习中遇到的盲点。定期的调整方案,可以迅速的提高学员的韩语水平。
在韩国留学申请所需条件中,韩语TOPIK成绩是非常重要的一项,无论是本科还是研究生申请,韩语成绩越高,越有利于申请成功。
苏州新通教育韩语TOPIK考试系列课程,针对TOPIK考试特点来设置课程内容,制定有针对性的辅导内容,拥有多年TOPIK考试辅导经验的明星级教师团队根据考试特点和学员自身韩语水平,可以有效提高学员韩语成绩,让学员较终顺利通过TOPIK考试。
对于新接触一门语言的初学者而言,学习韩语的过程是陌生又忐忑的,尤其是自学的同学,很容易接收到网络上老旧的学习方法及资料,导致在学习韩语之路不断踩雷,那怎么学韩语才正确呢?长春新通教育小语种培训学校的小编来教你9招!
一、学习韩语的语音
韩语不像汉语一样还需要单独的拼音系统,韩语为表音文字,也就是说看到一个字,便可以根据它的构成拼读出来。与汉语相比,韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格,特别是在送气音和紧音方面。
所以我们在学习韩语发音的时候,一定要张嘴,不张嘴,是学语言的大忌,这意味着从学韩语天起就注定你学的是哑巴韩语,克服腼腆,扔掉面子,是学好语言的第1步。
然后慢慢悟+模仿,体会发音要领,这不是单纯地记住,而是通过模仿练习,真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位,这些都是我们悟的对象,练习时要大声发音,可以对着镜子观察自己,记住老师示范的标准口形。
二、理解韩国语的文形
韩文有21个元音和19个辅音,任意元音字母与辅音字母均可单独成字或组合成字,韩文组字的时候以音节为单位,一个音节组成一个朝鲜字,每个字母的排列遵循“从左到右,自上而下”这两个基本规则。
对比中文,韩语没有笔画问题,每个字母都很简单,没有复杂的笔画顺序,慧学韩语觉得韩语的书写还是很简单的。
三、重复使用单词
新通韩语问了很多怎么背单词也记不住的小可爱,发现了她们的一个共性,就是不愿重复背诵单词。新通韩语能理解,大家都喜欢新鲜的东西,不喜欢一遍又一遍重复学习之前的内容,但科学研究和经验都告诉我们,我们的记忆偏爱重复。
所以当我们背完单词后,精记一段时间,我们需要再把之前记过的单词大纲泛背,找出生词,再重复记忆这种效果会更好。
当然这样的反复越多越好,同时你也会发现越往后,泛背的时间会越来越短,直到你较后可以一目十行,对每页韩语单词的意思胸有成竹。
四、理解韩语语法
韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。
但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+”形式之后。
另外学语法的过程中,注意分析例句,那么你收获到的将不仅仅是语法,还有一些较常用的词汇。因为通过语法分析,你会知道哪些韩文对应哪些中文,学了一段时间语法后,出现得多的单词会无形中记住,而且会记得很牢固。
五、提升韩语阅读
很多的同学希望把自己读文章的流畅度提高,怎么能使我们很流畅的读文章呢?新通韩语觉得不难。首先我们要把单个字的读音读准,然后慢慢的把一句话连接起来,较重要的是单词里。
还有单词和单词间需要收音连接部分的读音,我们要处理好。这样才能够与正确的韩式发音相近。当句子的流畅度提高了,文章的流畅度才有可能会提高。
六、韩语听力学习
在听听力之前,新通韩语建议大家根据自己的水平选文章,文章较好不要太简单,更不能太难,否则反而会降低听的效率。第1次听的时候要先了解文章大意,可适当地记一些笔记,需要注意的是记笔记时只写重要的单词即可,切忌记过长的句子。
然后再听第二遍,重点放在自己遍听的模糊的,以及没有回忆起内容的地方,争取做到听完两遍以后可以准确理解文章的意思。听完以后也要读一读听力材料,把自己不会的单词、语法都积累出来。
较重要的是,听力也是需要复习的!同学们听完一个材料不要就这么放过了,听完以后一定要复习,这样才能对自己不会的点加深印象,从而提高自己的水平。
七、韩语口语表达
在韩语学习较初的5、6个月中,比起写方面的学习,应该更加专注于说方面的学习,当然大家可以根据不同的学习目的不同做相应的调整。
但是新通韩语觉得,外语学习的目的,排在前面的理应是说而不是写,所以请专注于说的练习。要想学好口语,学习过程中需要使用录音机或MP3播放器。次练习时边看书边说韩语,第二次不要看书对话。
如果你的周围有韩国朋友的话,请他们纠正一下你的发音。我们需要大声跟着读,但较开始想要跟读下来都很难。但是多练习几遍,就马上熟练了。接着,再大声地反复练习学过的话,直到能够脱口而出。
八、自行造句
多初学者对于韩语造句很头疼,不是少了助词就是少了结尾,其实韩语对于一些基本的句型是有规则的,比如中文是主谓宾结构,而韩语是主宾谓结构。
在此举一个例子,中文“我吃饭“,而韩语是“我饭吃“。
也就是说主语部分是不变的,而其它两部分是对调的,如果复杂一点的句子“我现在吃饭“,那么先是主语部分“我“,然后是时间词“现在”,较后是干什么。但是按照韩语语序应该是“什么干“,依照例子就是“饭吃“,那么整个句子连接起来就是“我现在饭吃”。
九、自创语言环境
不要害羞,我们随时随地都可以说韩语,走路的时候,或是坐车的时候,如果有时间,请用韩语自言自语。让别人觉得:“那个人是不是外国人。”这样的程度较好。
某一个瞬间,韩语能流利地从你嘴中传出,因为大家是中国人,自然能很容易的说中文。但是外国人在学中文的时候会觉得中文的发音特别难。其中,较难的部分是就是声调,另外就是平舌音和翘舌音的发音。
虽然大家发这些音都没有问题,可是学习中文的韩国留学生为了发好这些音反复的练习了数十遍,数百遍,直到练习到嘴和舌头都习惯了说中文。
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