利用小班授课方式，增加老师与学生之间的互动性，让学生真正获得更多的关注和开口说日语的机会。在短时间内迅速掌握语法的同时，较终达到能考会说的效果。
发布时间:2021-06-03 15:54:54来源：有考培训网综合
对日语有学习兴趣的学生。
在工作和日常生活中需要使用日语的学员。
计划参加研究生入学考试，以日语作为二外考试的学员。
准备去日本留学的学员，以及有探亲、移民、旅行、商务、签证日语测试、日企面试等需求的学员。
教材使用：
《新标准日本语》、《大家的日语》、《新寰语小语种内部讲义》、《新编日语》、《综合日语》
授课内容：
N5通过小班教学、个性化服务、讲练结合等有效的方式学习日语。从日语语音展开，以日常生活为背景，学习日语的常用表达和基础语法、词汇。在课程中同时辅内部教材帮助学生理解和体验日本文化。
N4在N5的基础上，继续学习日语基础语法、词汇和实用日语表达。通过听说读写学习，带领学员亲密接触日语，迅速提高日语水平，掌握日语知识。能够阅读和理解日常生活中常见的基本词汇、句子及文章；能够掌握课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话；了解日本人的思维方式和表达特点；能进行简单的日常对话，辅以工具书，可以书写如便条、日记类的简单文章。
N3通过小班教学、讲练结合等有效的方式，进一步讲解中级日语的复杂语法和词汇，带领学生通过阅读、听力和写作等的练习，理解和掌握中级日语，迅速提高日语水平。较终能够掌握更加复杂的中级日语知识。学员能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章；不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻并掌握大意。
利用小班授课方式，增加老师与学生之间的互动性，让学生真正获得更多的关注和开口说日语的机会。在短时间内迅速掌握语法的同时，较终达到能考会说的效果。
为了让学生能够通过不同语言，不同视野，认识到不同的世界。学员可以享受学习一门语言，免费旁听其余12门语言，真正达到与世界零距离。
可以通过微信群，随时与老师沟通、答疑解惑。每个班配备2名老师，一名主课老师，负责学生授课。一名监管老师，负责监管该班课程进度及学习效果。达到学生于老师随时沟通，学习成果化。
韩佳老师
石家庄新寰语日语辅导班怎么样?新寰语小语种教育学校，是一所专注小语种教育的培训学校。学校由2013年成立，目前以小语种培训为核心，拥有日语培训系统、留学服务系统、咨询服务系统等发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务于一体的综合性教育学校，同时学校一直致力于打造小语种人才培养基地，真正的让学习小语种的人做到“走进来，走出去”。
一、词汇
单词是一定要背的，建议大家好好利用书中附带光盘。简单地说，就是听写单词，先听出来，然后和书上的单词做比较，了解自己没有听懂或者没反应过来的单词。因为听写可以让你使用耳朵、大脑、手和眼睛。这样不仅可以提高注意力，还可以提高记忆单词的效率。
如果只用眼睛去看，用手去写，而不经常用耳朵去听，相信你在听的过程中对许多词都不会有反应。所以，过多地依赖眼睛和手，而忽视耳朵是会吃亏的。
当你背诵单词时，用彩色笔画出“陌生”和难以记住的单词。集中记忆它们，这样坚持下去，单词书就会越记越薄。
二、语法
N2大约有173个语法条目，掌握这些条目是基础。打下一个良好的基础很重要，这就要求大家平时要认真学习语法，熟悉每一种语法的接续和解释，并背诵至少一个经典例句。
1、接续：接动词的辞书型或た型，要烂熟于心。
2、解释：日语中有很多语法点，但有些语法点在汉语解释下意义相同。你怎么区分它们呢?这就需要注意语法的日语解析了。
3、造句：除了背诵经典的例子，较好是用每一个语法点试着造句。
记住，不做练习只记住语法的效果不会很好。所以，一定要和练习题结合起来。
三、阅读
这里有一个例子：我们用这篇文章作为阅读材料，然后提出一个问题：“作者让大家使用光盘的目的是什么?”
相信大家很快就能知道答案，为什么这么简单?原因如下：
1、不仅熟悉所有的单词和汉字，而且熟悉语法。
2、你有目的地寻找答案，而不是通读它们。
说到这里，相信大家已经明白了。以上两点也适用于日语阅读。首先，你应该有词汇和语法的基础。其次，学习一些解决阅读问题的技巧。你的阅读问题很快就能解决了。
需要注意的是，大多数时候，答案都在文中，只是表达的形式不同。记住，在做阅读问题时，不要带上个人的主观意志。
四、听力
听力是许多考生心中的痛，其实，听力考试的准备其实很简单，坚持听，注意总结。每天至少听40分钟。当然，必须要有精听和泛听。
精听就是把全部的听力内容都写下来，听懂每个单词、句子、语法。听写后，读几遍直到能背诵。
泛听的主要目的是磨砺耳朵，给人营造一个日语的环境。可以选择一些轻松愉快的听力材料，这样也可以劳逸结合。
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