发布时间:2021-06-04 15:45:20来源:有考培训网综合
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准确衡量学员日语语言水平,老师提供专业评估报告。
采用多媒体互动教学模式,顾问及时跟踪反馈学习进度。
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培训过程中进行阶段模考,老师考后专业点评考试重点。
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课程阶段 | 适合对象 | 班级人数 | 实际课时 |
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日语基础差N5课程 | 《新编日语教程》1+欧风自编教材 | 精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 100课时 |
日语基础差N4课程 | 日语基础差,需达到日语N5级别的学员 | 精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 200课时 |
日语基础差N2课程 | 日语基础差,需达到日语N4级别的学员 | 精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 2000课时 |
日语基础差N1课程 | 日语基础差,需达到日语N2级别的学员 | 精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 550课时 |
N2考前 | 适用日本预备留学生, 需达到N2留学级别 | 小班课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 2000课时 |
N1考前 | 适用日本预备留学生, 需达到N1留学级别 | 小班课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 300课时 |
留学基础差N2直达课程 | 适用日本预备留学生, 需达到N2留学级别 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 550课时 |
留学基础差N1直达课程 | 适用日本预备留学生, 需达到N1留学级别 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 850课时 |
高考基础差N3直达课程 | 适用基础差日语高考学生, 需达到日语N3级别的学员 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 850课时 |
高考基础差N2直达课程 | 适用基础差日语高考学生, 需达到日语N3级别的学员 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 550课时 |
高考日语专项课程 | 适用基础差日语高考学生, 需达到日语的学员 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 100课时 |
日语商务入门课程 | 日语基础差,在日常生活及工作中需运用简单日语进行日常沟通的职场人士 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 200课时 |
日语商务提高课程 | 日语基础差,在日常生活及工作中需运用日语进行沟通或写法邮件等工作沟通的职场人士 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 350课时 |
日语商务精英课程 | 适用于日语基础差,在日常生活及工作中灵活运用日语进行商务交流的职场人士 | 钻石课程:4-6人,精品课程:8-12人,VIP课程:1V1/1V3 | 550课时 |
上海欧风日语培训班可靠吗?欧风小语种日语班,严控教学环节培养出众多学员,并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。经过多年的学术积累,2016年,欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。
掌握了一定数量的语法,单词之后,然后再结合几点阅读的一些方法,来提高阅读能力。
首先,在做阅读题时,要带着问题读文章,在读文章之前要先看看给出的问题,然后带着这些问题有针对性的来读文章,并且,要把第一个问题认真读。在解决了第一个题以后再依次解决下面的问题。做题时要选择略读的方式而不是采用精读的形式,不要把文章中出现的各种单词,词组,都逐一的弄明白,在开始做题。而是要采取一种在遇到不会的单词时,通过前后文章联想的形式来猜想词语的意思。
其次,在做题时,还要站在作者的角度来考虑问题,阅读的较后一道题,一般会出具有总结性的问题,这样的问题多数是对整篇文章的总结,表达的大多数是作者的想法,观点等。出现这样的问题主要是考查学生对全文的把握和理解能力。但是由于各个国家的文化差异,即使是遇到相同的问题也会有不同的想法,不同的理解。那么,做题者就要站在读者的观点来考虑问题,透过文章的现象看作者想表达的本意,而不是带着自己的情绪来读文章。因此,在阅读时注意文章的结尾部分是很重要的。这部分一般会是整篇文章的中心部分。
第三,在做阅读题时也要注意在文章中多次出现的单词。因为,多次出现的单词,有可能就是文章的关键词,能找到这些关键词,在做题的时就可以利用这些关键词进行选择,分析。对「コソアド」系列的词语,要掌握好它们的使用特点。哪一个是用于近指的情况,哪一个是用于刚刚叙述的事情等用法。在出现关于「コソアド」系列的问题时,就可以根据上下文的连带关系,会很容易解决。此外,还要掌握一些常用的接续词,如,「つまり,すなわち,その結果,要する」等,掌握这些接续词的使用方法,能正确理解前后文的表达,理解作者想说的内容。
较后,要选取一些比较有代表性的阅读题,来找到做题的语感,从而更好的提高做题的速度和正确率。并且,在做题时如果遇到自己怎么都不能选择出来的较难的问题的情况,较好先把它搁置下来,在完成其他问题以后再来考虑,这样会节省时间,提高做题的速度。
阅读题是考查考生的全面知识的一种考试题型,所以,平时积累是很重要的,单词是阅读的根基,语法是阅读的框架,方法是阅读的钥匙,这几个因素必不可少。大家学会了吗?平时积累得够多,考试的时候心里才能不发慌!希望大家能够运用正确的方法进行备考。
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