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徐州樱花国际日语培训机构好吗

发布时间:2023-09-28 11:11:26来源:有考网综合

由于日语能力考试改革带来了新变化。比如新考试增加在听力里增加了即时应答问题,语法里面增加了语法排序题等,但是还有没有变化的部分。所以,以前的真题除了没有新增加的题型外,参考价值还是较大的。

日语不同的层级水平
初级

能够自我介绍,点单,咨询等,相当于:JLPT 3级/JTEST D级。

 
高级

能够与日本人无障碍交流。相当于:JLPT 1级/JTEST B级。

 
 
中级

能够参与活动,看懂影视资料,参与一般会议相当于:JLPT 2级/JTEST C级。

 
翻译级

能够成为翻译者。相当于:JTEST A级。

 

日语考级课程
口语教学
不教哑巴日语,坚持三七原则,全程跟进指导,重建日语思维真正掌握日语。
 
严格的考评机制
通过测试、课后辅导、成绩统计、归类总结、成绩跟踪的学习模式,保障学员突破考级。
 
应试考点全解
针对不同考级要求与内容,精心研发专业而科学的考点强化课程。疑难考点—点就通。
 
考前技巧演练
积累多年日语教学经验,提供实用应试技巧,助学员考级拿证。
 
真题覆盖
樱花国际日语考前强化班与模拟考覆盖历年考试题和高频题!
 
 
 
 
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
拓展服务
  • 1

    日式小班课

  • 2

    多媒体课程

  • 3

    强化拓展课

  • 4

    日语文化课

  • 5

    日语讲座

  • 6

    日语会话角

  • 7

    日语沙龙课

  • 8

    日语社区

樱花日语培训
樱花国际
日语培训机构
樱花国际日语基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合高端的教学模式以及融入日本文化的真实语言环境,并独创多维日语教学模式,解决传统日语学习的难题,给您全新的日语学习体验,为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
 

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为什么选择樱花国际日语,经验丰富及具有资格认证的外教,结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。

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1-4人的中外教小班

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彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。

为数不多拥有日本分校的培训机构

樱花国际日语在日本东京的护国寺地区,开设了樱花东京分校,我们也是为数不多的在日本和中国同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师,有经验丰富教学经验的日籍教师授课,同时增加教学质量和学员生活便利。

日语语法「を」的复合格助词

往往很多日语初学者对于助词的用法感觉很头痛,「を」的复合格助词也是其中之一,下面一起学习一下日语语法「を」的复合格助词吧,一起来看看吧。

日语语法「を」的复合格助词

1、体言お相手に

把前项作为应用的对方

【译文】跟……;以……为对手

例:彼は私を相手に日本語の練習をした。

2、体言を明らかにする

【译文】明确……;弄清……

例:自分の立場を明らかにする。

3、名词をあげて

【译文】全……;都……;举……

例:全力を挙げて試験のため勉強した。

4、体言を(は)あてにする

【译文】指望…;盼望…;相信…;期待…

例:親の財産をあてにする。

5、名词をあとにして

【译文】离开……

例:故郷を後にする。

6、名词お(は)あとまわしにする

【译文】把……放到以后;……暂时不办

例:これを後回しにしよう。

7、名词をあわせる

【译文】……合在一起

例:心を合わせてやれば、どんな困難であっても克服できる。

8、体言をおいて

【译文】(限定范围)

例:こんな難しい曲を歌えるのは、あの歌手を置いてほかにいるだろうか。

9、名词をうきぼりにする

【译文】雕刻…;刻画…;深刻反映…;突出表现…

例:英雄的人物を浮き彫りにする。

10、名词を上回る

【译文】超过……

例:コストを上回る利益。

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