发布时间:2024-04-10 15:41:02来源:有考网综合
既然出国前没有强制语言要求,那我们在国内学习意大利语的意义是什么呢?不论是国际生还是计划生,都有个去使馆预注册的过程,这就要求你具备起码的意大利语水平,那样才能与使馆工作人员进行基本对话,有所差别的是,由于计划生到了意大利以后仍然有10个月左右的学习语言期,所以我们一般建议计划生在去意大利之前,语言具备A2的水平,也是为了在意大利更好的进行基本的生活。而反观国际生,去了意大利之后,是不经过语言学习而直接进行入学考试的,所以我们建议国际生在出发意大利之前,起码具备B1的语言水平。
意大利语保存了罗曼语族的共有特性,即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则,所以在认真初学一两个月之后,就基本上可以做到正确听写了。
罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比,意大利语的语法更加变幻多端,特别是动词的变位,尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式,特别是不规则动词的变位,有时甚至会让人摸不着头脑。
由于意大利语动词形式变化多端,故而需要在不断的阅读中积累经验,逐渐提高阅读速度和阅读技巧。刚开始接触意大利语时,在阅读中较忌讳的是“不懂装懂”,所以必须精确理解每个词的含义,并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后,我们反而应该“提倡”不懂装懂的状态,即不用刻意地理解每个词的精确意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程,我们就能以较度看懂一篇文章,这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。
1用意大利语写文章不是件容易的事,在意大利语学习者中,相当一部分都只能讲一口流利的意大利语,却很难写出一篇像样的文章。我一直认为,用意大利语写文章,不但要熟悉语法规则,还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利语写一些短小的随感,然后第二天阅读自己写的东西,并从中挑出错误,日积月累得坚持下去,定能取得不小的进步。
2意语A1水平 掌握基础法语。 能够理解日常生活简单、具体场景。
意语A2水平 初步掌握语言,在日常生活中能交流。 并且用简单的方式提出涉及本人的问题。
意语B1水平 有效地但有限地掌握了语言。 在熟悉的领域能够理解明晰标准的语言。
意语B2水平 对语言有总体性掌握。 能够阐述一般性或职业性的主题。
意大利语800课时出国班、意大利语600课时出国强化班、意大利语400课时出国直达班、意大利语考前班。
意大利语全外教口语班、意大利语基础Ⅰ培训班、意大利语基础Ⅱ培训班、意大利语中级班、意大利语高级班。
意大利语一对一培训班、意大利语一对多培训班、意大利语4-6VIP辅导班。
课程分为A1-B2共4个阶段。
分等级的外教口语课程。
面授课程+课程辅导+阶段模考+研讨学辅。
通过学习意大利语的各类专业考试强化课程。
学术型学管1V1跟踪服务。
5个月达到B1水平。
招生对象:基础差想掌握日常意语发音, 并希望完成欧标A1考试的学员
课时: 160
招生对象:基础差想用意语进行日常交 流并希望完成欧标A2考试的学员学员
课时: 320
招生对象:基础差想看日常意语文章并 希望能完成欧标B1考试的学员
课时: 520
招生对象:基础差想读懂意语书籍并希 望完成欧标B2考试的学员
课时: 720
成立于2004年的欧风小语种教学研发中心,由欧风全国长期执教的精英骨干师资组成。其主研发团队均由国内小语种培训行业学者组成。研发中心主要负责师资团队选拔培训及教师教研成果考核、教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考试考情跟踪及语言应用相关研究等,为众多欧风学员提供学术服务。
上海意大利语培训班哪家可靠?小编为您推荐欧风。学习意大利语的理由!为什么要学习意大利语?这个问题的理由实在是太多了,意大利有热情洋溢的人民,有没问可口的食物,还有超多的名胜古迹等等,这些原因不仅吸引大家去往意大利旅游,海还吸引国内的学生去意大利留学,所以越来越多的人开始学习意大利语。
欧风意语商务课程
适合人群
无基础或以上
班级类型
V5钻石班 4-6人
VIP班1V1
选用教材
《新视线意语初级》,《视听说教程初级》,内部教材
课程特色
旅游商务沟通
学习目标
了解意大利语发音、变音等规则。运用A1-A2
意大利语考试内容
A2 考试 分为五大部分:
1.听力:20分钟。2.阅读理解:40分钟。3.语言运用:30分钟。
考生在规定的时间内只能做规定的题目,做完这三部分后,考生在答题纸上规定的方框内用汉语拼音签上自己的名字,将答题纸上交,出考场休息15分钟。
4.写作:40分钟。5.口语:每人约5-7分钟。1-4部分在上午进行,口语在下午进行。
对于考题的难度及深度;
1.听力题不算太难,大部分都能听懂,即使有少数单词听不懂也不影响答题。
2.阅读理解题有一定难度,难在学生掌握的词汇不够,影响对短文的理解。
3.语言运用部分又分3小题:(1)词性转换--根据名词写出形容词,(2)时态填空,(3)完形填空。学生感到完形填空有难度,同样难在受词汇量的限制。
4.短文写作是命题作文,(1)向学校写一封信,表明自己未来的意向,如选择甚么专业,是住学校宿舍还是住到居民家里等。(2)向朋友写一封信,告诉朋友在下一个节假日你将干甚么。考生认为这一题在于考生自己的水平,考生可根据自己掌握的 词汇 进行发挥。
5.考生认为口试题不算难。考生进入考场后问3-5个简单的问题,然后给考生三个题目,考生任选一题进行口头表述,把与考生的对话和考生的表述都做了录音。
B2水平考试 的考题结构和考试程序与A2水平相同,但是,它各部分的时间有所不同,具体为:听力30分钟;阅读理解50分钟;语言运用1小时;短文写作1小时30分钟;口试5-7分钟。
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