发布时间:2024-06-27 10:47:00来源:有考网综合
考研,即“参加硕士研究生入学考试”之意。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方面依次进行。
初试初试 | 复试 | |
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公开课 | 专业课 | 综合复式 |
导学基础;分级基础词汇营;基础巩固寒假营; 分级核心词汇营;春季基础进阶;分级高级词汇营; 暑期强化集训营;暑期全程集训营;模考营; 精讲精练秋季营; |
金融专业;经济专业;会计专业; 管理专业;艺术专业;翻译专业;法硕专业;教育专业;医学专业;专业课一对一 |
复试特训;复试解密直播课;复试定向专业课计划; |
高顿考研
考研集训营拥有一支经验丰富、专业精湛的教学团队,涵盖了考研全程的各个学科领域。每位教师都拥有丰富的考研教学经验,能够深入浅出地传授知识,引导学生从课程中学习到正确的学习方法,培养学员养成良好的学习习惯。在这里,学生们不仅能够系统地掌握学科知识,还能够锻炼自己的解题技巧和应试能力。
为了让学员们能够充分掌握考试动态,高顿考研集训营定期邀请考研专业人士进行授课,分享较新的考试政策、题型趋势和备考技巧。此外,还定期组织模拟考试,让学生们提前适应考试氛围,发现自己的薄弱环节,及时调整备考策略。
除了丰富的课程安排,该考研集训营还注重学员的生活质量。提供舒适的住宿环境,宽敞舒适的宿舍、设施齐全的餐厅、便利的休闲设施,让学生们在这里安心备考,无忧无虑。同时,还有专门的医务室和心理辅导团队,为学员们提供全面的关怀和支持。
当然,良好的学习环境离不开科学合理的学习管理。高顿考研采用智能管理系统,实时监测学员的学习情况,并提供个性化的学习建议和规划。同时,还鼓励学生自主学习、团队合作和问题反馈,以激发他们的学习潜能和创新意识。
集训营的学员们来自全国各地,他们怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬,汇聚于此。在这里,他们相互激励、共同进步,结下了深厚的友谊。通过集训营的全程辅导,许多学员成功突破了考研的难关。高顿严格把控教学质量,让每一位学员都能够享受到优质学资源。
英语作为考研公共课之一,词汇和语法的学习至关重要。考研英语应该怎样备考呢
词汇方面
在基础阶段前期,我们学习考研词汇经历了从不知到知、从只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的过程。对英语词汇的学习,体会到的是一个由易到难、由浅入深的渐进式学习过程。在这个过程中,在单位时间内集中输入词汇,充分发挥了大脑的短期记忆效用。在基础阶段后期,即3-6月份,大家需要对自己之前花大力气背诵过的词汇进行一次重新梳理,让自己能够对考研词汇的拼写、发音、含义和用法有更为深刻的记忆。具体来说,在3-6月份应该从两个方面来深化对词汇的记忆。
一,重温词汇书本,从词形、词义和词法的角度把握词汇,这涉及眼、口、手、耳、脑并用,充分调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是复习和巩固,所以节奏上需要有所加快,遇到一个单词,扫一眼,朗读一遍,之后动手默写一遍,在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频,可以在复习完当天的单词之后,再听听词汇音频,听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式,全方位地调动自己的感官,达到良好的学习效果。
二,进行适当的阅读练习,在阅读练习中激活自己的词汇储备库,触发自己对词汇的联想,让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。由于词汇只有在句子和篇章中才能有其确定无疑的含义,所以同学们在具体的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。
语法方面
在基础阶段前期,大家对考研英语中高频考查的语法点进行了初步学习,对各语法点的知识有了一定的认识。进入基础阶段的后期,需要对自己之前接触过的语法知识进行二次复习和巩固,深化理解,培养自己的语法意识。个人建议考生从以下三个方面来复习和巩固语法知识。
一,对通过一遍复习已经基本理解的语法知识点,你需要做的是增强自己识别这些语法点的能力和提高自己运用这些语法知识进行句法分析的熟练度,完善自己对这些知识的理解和掌握。比如,对句子的基本结构形式“主语+谓语+宾语”需要有非常强的辨识能力,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子进行句法成分分析。
二,对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,应该进行深度复习,即首先从定义上去加深对语法知识的理解,然后通过实例对相应语法规则的适用性进行充分了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,帮助自己进行句法结构分析,从而实现对这些语法知识的真正理解与掌握。
三,对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。比如,对“as”的语法功能,很多同学的认识就不够全面,有些同学对“as”作介词表示“作为”的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示“像;按照”、作连词,引导时间状语从句,表示“当……的时候”、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导让步状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟悉。对这类情况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习出现遗漏。
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