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昆明官渡高考辅导1对1哪家专业

发布时间:2025-01-03 14:27:57来源:有考网综合

高中不仅是学习压力比较大,所学习的科目难度系数也直线上升,很多学生到了后期明显力不从心了,学大教育一对一的教学模式更加具有针对性,根据学员实际情况制定个性化教学方案,帮助学员夯实学科基础,培养学员的发散性思维以及答题和解题的思路和方法,让学员对于今后的学习可以更加游刃有余。
高中辅导
  • 01

    特色课

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生;
    课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
  • 02

    专项课

    适用学生:自身存在弱势,不足的学生;
    课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
  • 03

    潜能课

    适用学生:学习时间短、基础薄的学生;
    课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
  • 04

    梳理课

    适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生;
    课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
全日制教学优势
特色项目 教学内容
评估编班 所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
小班上课 小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
互动为主 采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
专属教材 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
全天教学 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
统一管理 无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
多层服务 除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
双向反馈 老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求。
严选师资

学大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教师资质认证
  • 多年带班经验
    03
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    层层严格筛选
  • 定期考核培养
    05
  • 06
    教学精益求精
机构环境
  • +
  • ++
学大教育
懂教育
熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命。
01
懂家长
关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展。
02
懂学生
了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑。
03
懂培训
提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用。
04

昆明官渡高考辅导1对1哪家专业?学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

昆明官渡学大高考辅导1对1

适合对象:需要再次参加高考的各类复读学生。

辅导学科:高考语文、高考数学、高考英语、高考化学、高考物理、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理。

辅导目标:高中所有高考考点的梳理与巩固及其相关的运用练习,各学科整个高中知识点的系统复习,高考真题针对训练、全国卷针对性模拟训练等。

定制时间:根据学生的需求来制定学生上课的时间。

定制课程:由专业教师专门为学生量身定制高考复习方案,灵活安排上课时间,专攻高中重难点,考点,失分点。

制定师资:通过入学考试和学生特点,匹配适合学生的教师。

定制地点:按照就近原则安排学生入学。

高考数学内容侧重点安排

专题一:函数与不等式,以函数为主线,不等式和函数综合题型是考点

函数的性质:着重掌握函数的单调性,奇偶性,周期性,对称性。这些性质通常会综合起来一起考察,并且有时会考察具体函数的这些性质,有时会考察抽象函数的这些性质。

一元二次函数:一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数,初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解,高中阶段更多的是将它与导数进行衔接,根据抛物线的开口方向,与x轴的交点位置,进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序,这样可以判断导数的正负,较终达到求出单调区间的目的,求出极值及较值。

不等式:这一类问题常常出现在恒成立,或存在性问题中,其实质是求函数的较值。当然关于不等式的解法,均值不等式,这些不等式的基础知识点需掌握,还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题,掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。

专题二:数列。以等差等比数列为载体,考察等差等比数列的通项公式,求和公式,通项公式和求和公式的关系,求通项公式的几种常用方法,求前n项和的几种常用方法,这些知识点需要掌握。

专题三:三角函数,平面向量,解三角形。三角函数是每年考试的知识点,难度较小,选择,填空,解答题中都有涉及,有时候考察三角函数的公式之间的互相转化,进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形,向量的综合性问题,当然正弦,余弦定理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化,是一个很重要的知识衔接点,它还可以和数学的一大难点解析几何整合。

专题四:立体几何。立体几何中,三视图是每年考试点,主要出现在选择,填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系,通过向量这一手段求空间距离,线面角,二面角等。

另外,需要掌握棱锥,棱柱的性质,在棱锥中,着重掌握三棱锥,四棱锥,棱柱中,应该掌握三棱柱,长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点,当然常考察的方法为间接证明。

专题五:解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系,动点轨迹的探讨,求定值,定点,较值这些为近年来考的热点问题。解析几何是考生所公认的难点,它的难点不是对题目无思路,不是不知道如何化解所给已知条件,难点在于如何巧妙地破解已知条件,如何巧妙地将复杂的运算量进行化简。当然这里边包含了一些常用方法,常用技巧,需要学生去记忆,体会。

专题六:概率统计,算法,复数。算发与复数一般会出现在选择题中,难度较小,概率与统计问题着重考察学生的阅读能力和获取信息的能力,与实际生活关系密切,学生需学会能有效得提取信息,翻译信息。做到这一点时,题目也就不攻自破了。

专题七:极坐标与参数方程,几何证明。这部分所考察的题目比较简单,主要出现在选择,填空题中,学生需要熟记公式。

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