认真听课
上课认真听，在什么时候都是对的，老师在课上讲的都是重点中的重点，精华中的精华，一定要以理解为主。
发布时间:2024-03-04 14:39:58来源：有考网综合
高中学科更丰富，知识更深入，学生容易受过去的学习习惯影响，产生学习上的瓶颈。让学员更快吸收新知识，整理学科模块，并掌握更多的解题技巧，突破学习瓶颈。学习力跟踪体系将帮助高中学员培养自我分析的能力，发现"短板"并找到提升空间，并通过适合自己的学习方法，快乐面对高考。
高中学习
金博教育有一支雄厚的师资团队，多年来致力于开发培养孩子学习能力，提高学生的学习兴趣，经过多年的发展目前已经开设了比较全面的补课辅导班。
针对孩子的基础情况做个性化的辅导方案，因材施教，查漏补缺。
上课认真听，在什么时候都是对的，老师在课上讲的都是重点中的重点，精华中的精华，一定要以理解为主。
对于高一高二的同学们来讲，自制力相对较差，所以大家家庭作业一定要认真完成，为高三养成了良好的学习习惯。
作业是针对所学知识的一次复习，作业中错题的整理尤为重要，这一步具有查缺补漏的作用。做到位了，你才能巩固好所学的知识。
考试心态在考试当场发挥着举足轻重的作用，心态好，发挥好;心态差，发挥差;过于紧张会影响考试状态，过于放松会有轻敌的危险。
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金博高二英语辅导班
适合人群：
高二学生
上课模式：
一对一、小班教学
上课时间：
报名即可上课
高二英语课程介绍：
对高中的知识有全面的认识; 进一步提升英语素养。熟知完形与阅读理解的解题思路;
高二英语阅读理解能力培养
1.阅读材料的选取
选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必然很快失去阅读兴趣。因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础。
遇到少量的生词可以猜测其意义。猜测对提高外语阅读能力有重要作用。从文章的体裁来看，所读材料应内容丰富，题材广泛，体裁多样，联系社会生活，贴近学生实际。这样才能培养学生的跨文化意识。
2.阅读策略的培养
在进行阅读前后甚至同时，适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处。这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义，分析句子的语法结构和词类形式，迅速抓住基本思想，并学会使用字典。学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义。阅读短文还应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到较佳答案。
3.阅读速度的提高
对阅读的要求，首先是理解，其次是速度。读得快，不理解等于没读，能够理解而阅读速度太慢，则效率太低，意味着阅读能力不够。因此学生在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度。速读是一种找出文章大意的阅读。通常在没有时间仔细阅读，或决定一篇文章是否值得细读时，总是进行速读。
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