发布时间:2024-03-25 11:31:34来源：
高中是中学生阶段知识难度较高的时期，不仅要求学生能够掌握这些知识和做题方法，对于授课老师而言，也要求对各个学科的知识有深入了解。学大一对一课程强调从学生学习需求出发，根据学生所处年级阶段和学习问题，展开查漏补缺、以考试目标为重点、以学生学习薄弱项为出发点，帮助学生有循序渐进的成长。
| 科目 | 方法 |
|---|---|
| 数学 | 夯实基础，培养观察、分析和推断能力。 |
| 英语 | 注重综合能力培养，增强"听说读写"能力。 |
| 语文 | 合理规划时间，查漏补缺，养成好的语文素养。 |
| 物理 | 梳理知识点、养成良好的学习习惯。 |
| 政治 | 巩固知识点，循环复习，多做练习。 |
| 化学 | 强化有机化学基础，建立化学平衡思想。 |
| 生物 | 梳理知识点，巩固基础重难点专项训练。 |
| 历史 | 由浅入深，熟记知识点模块知识架构。 |
| 地理 | 培养好的学习习惯，巩固基础。 |
面对面沟通，了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教，知识梳理，专项训练。
服务院队提供贴心服务。
监督指导，及时反馈，修订方案。
+
+
++玉溪高二辅导选哪家?小编为您推荐学大教育。学大教育高二语文作文/写作辅导课程，专为在作文/写作薄弱的高二学生开设。学大老师为学生定制专属辅导方案，可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导，深度剖析历年高二语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。
高二语文作文/写作辅导课程
授课特色：定制专属辅导方案，可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导。学大老师为学生深度剖析历年高二语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。
适用学员：高二学生
课程定位：高二语文辅导课程
授课方式：一对一辅导
授课内容:
包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。高二语文作文/写作辅导课程的的较终授课内容，会根据高二学生作文写作水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询我们学大专职老师。
高二文言文怎么学
辅助以多媒体，拓展学习环境
在文言文的学习中，辅以画面想象，拓宽形象空间;辅以音乐品味，美化内容意境;辅以声色影，开拓想象的空间。我常自制教学课件、在网上下载课件，让学生在优美的画面上、悦耳的音乐中，开动感官尽情享受，用美熏陶、感染学生，从而理解内容，加深记忆，提升认识，带动学习的积极性。
学习方法汇报，示范力量无穷
在文言文教学中我更注重方法的引导，并且方法的介绍不只由我越俎代庖，我让学习有方法的学生交流心得体会，增强学生的自信心，这些方法是学生的实践中来，切实可行，很有示范性。学习的方法列举：有归纳总结法：学过一个单元后就应该对文言文的知识作小结，按照通假字，一词多义，古今异义词，特殊句式，重点实词，重点虚词(之、者、于、以、而)概括，把松散的知识加以梳理，知识就系统化、科学化，便于复习、应考。有自出试题法：把文言文的知识用习题加以整理，编成一道一道的题，清晰、醒目，在编制试题的过程中，就可以对学过的知识再一次巩固、复习，并通过试题提炼出重点、难点、考点，对知识的梳理更有条理。大致的题型是：字音字形字义、句子的翻译、大意的理解、人物的性格分析、朗读的节奏把握等方面，多角度理解课文。出好试题后，全班交换做题，起到了知识的补充、交流作用。积累名句法：在文言文的学习中学到优美的句子，有警示意义的句子就摘抄，积累写作素才，这样一读多得，其乐无穷。
更多培训课程： 玉溪红塔区高中全科辅导班 更多学校信息： 玉溪学大教育红塔区龙马校区 咨询电话：
