通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
发布时间:2024-04-10 14:41:47来源:有考网综合
| 学习问题 | 因材施教 |
| 基础薄弱型 | 加强训练巩固基础构建知识体系。 |
| 动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。 |
| 情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信。 |
| 学习无效型 | 分析无效本质原因做到活学活用。 |
| 缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维。 |
| 一做就错型 | 集中训练,举一反三,触类旁通。 |
| 粗心大意型 | 心理疏导,刻意练习养成好习惯。 |
| 知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |

通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。
根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。
根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。
及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。
教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。




南昌高中全科辅导班哪家比较专业?小编推荐学大教育。学校的每个高中辅导机构的授课团队都是十分专业,每位授课老师们不仅教学经验十分丰富,而且综合带学实力还非常的强,所以每位老师们其实教学口碑评价还是很高的呢,每位带学老师们在授课的过程中尤其注重于孩子们的学习问题的改善和学习能力的进步,尤其注重于为孩子们提供学习问题的帮助。

学校目前为高中阶段的孩子们开设的是高中全科和全阶段的辅导好课,几乎是可以满足多数高高中阶段的孩子们的学习需求呢,目前南昌学大教育高中为大家开设的课程有中高考一对一特色课程、全日制复读精品课程、高中一对一个性化课程、艺考文化课一对一课程、艺体文化课课程等,而且每个课程开设的班型还不少哦~
高中数学学习如何提高学习效率
1、科学预习
预习中发现难点,就是听课的重点;对预习中遇到没有掌握好的有关旧知识,可进行补缺,以减少听课的困难;有利于提高思维能力,预习后把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题和老师要讲授的习题提前完成,还可以培养自己自学能力,与老师的方法进行比较,可以发现更多的方法与技巧。这样会使你听课更加有的放矢,你会知道哪些该重点听,哪些该重点记。
2、科学听课
听课过程不是一个被动参预的过程,要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做到底是为何?这个题有没有更好的方法?问题增加了,思路自然就开阔了。
3、科学笔记
常常有学生问我,听数学课要不要记笔记,我毫不犹豫地回答:要。不仅要记,而且要记好。什么都记就不是记笔记了,应该针对自身听课情况选择性记录。
记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学和老师,把问题要弄懂弄通。
记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,此类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能老师讲课疏忽造成的,记下来之后,便于课后和老师商榷。
记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维培养能力,并对提高解题水平有很大益处。
记总结--注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课内容,找出重点和各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都有作用。
4、必须用好你的数学笔记
记下笔记只停留在纸上,要成为你自己的东西,必须用心独立体会笔记里每一个典型例题,每一个经典方法,每个想法思路,完全理解并且能熟练运用才是根本。
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