通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
发布时间:2024-04-23 11:26:47来源:有考网综合
| 学习问题 | 因材施教 |
| 基础薄弱型 | 加强训练巩固基础构建知识体系。 |
| 动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。 |
| 情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信。 |
| 学习无效型 | 分析无效本质原因做到活学活用。 |
| 缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维。 |
| 一做就错型 | 集中训练,举一反三,触类旁通。 |
| 粗心大意型 | 心理疏导,刻意练习养成好习惯。 |
| 知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |

通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。
根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。
根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。
及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。
教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。




南宁高中辅导机构哪家好?小编为您推荐学大教育。很多孩子进入高二后,由于在高一的时候就没有掌握正确的学习方法,加上不适应更加紧张的学习生活,导致在化学课上听不懂老师讲的内容。如果孩子现在不花时间解决问题,那么将会影响到之后的学习,甚至高三的成绩,哪么就需要找专业的辅导机构帮助我们。

学大高中语文1对1同步班
学习内容:
依据学生的个人情况单独制定
学习时间:
由老师和学生沟通安排
适合人群:
高中学生
教学特色:
针对学生的学习情况,有针对性的对字音字形、现代文阅读分析、古文翻译等高中中的常用考点及基础知识进行教学,帮助学生在练习中巩固基础,提高语文成绩。
高中语文学习方法
多看名篇名著,吸收精华为己所用。
多看名篇名著,吸收精华为己所用多看些名篇名著,多读有益于身心的课外读物,适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材,恰到好处地用于语文和英语作文上,可为文章增色。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章评述,可吸收精华为己所用。
力争能跳出老师限制的圈子。
努力跳出教师圈的局限,通过阅读参考找出一些比较陌生、薄弱的知识点来弥补一些练习本训练的不足,将来不会遇到新的问题就不会束手无策。在中国作文写作中,要学会写和写,或者找一些类似的题目来练习写作,尽量不受老师的限制。
学会有感而发
外出散步游玩时,不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来,并适当加以评论(评论可长可短,不必受字数限制)。渐渐地,你的观察能力就会远胜别人,你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
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