发布时间:2024-06-24 11:05:54来源:有考网综合
参加补习班可以增加孩子的学习热情,弥补课堂教学的不足,解决学生跟不上学习进度的问题,补习班的优点是老师可以根据学生的实际情况制定相应的教学计划。
适合学生:基础薄弱、跟不上课的学生;
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
适合学生:自身存在弱势,不足的学生;
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
适合学生:学习时间短、基础薄的学生;
课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
适合学生:需要集中巩固、梳理知识的学生;
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
复读的较终目的是提升成绩,那么在复读期间,要着重补齐自己的短板。
复读生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简单,但如其名一般,是学习其它深化知识点的基础。
复读生在复读期间抓住重点知识点,专门训练相关题型,吃透重点知识。
复读生根据自己的实际情况和优势进行难点专项训练,争取在下一次的高考中拿到更高的分数。
复读生要根据高考的特点,总结各答题技巧和解题思路。
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高中数学基础班
高中数学基础课程
招生对象:高中学生
辅导科目:高中数学
辅导模式:个性化一对一、3-6人小班
上课时间:根据需求排课,上课时间灵活
辅导内容:
1.激发数学学习动机
2.培养数学学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
高中数学怎么提高?
有良好的学习兴趣,那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢?
(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。
(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。
(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。
(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?
(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。
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